华东师范大学：以AI技术提升全民数字素养

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从2022年底AI语言模型ChatGPT横空出世，到今年年初视频生成模型Sora的到来，人工智能前进的脚步越来越快，各行各业都能感受到：一个新的AI时代已到来。

我国正在加快布局，在今年的《政府工作报告》中，首次提出开展“人工智能+”行动。为落实国家战略，推动高等教育与人工智能融合发展，3月，教育部启动实施人工智能赋能教育行动；4月，公布了首批18个“人工智能+高等教育”应用场景典型案例；7月，又启动了第二批案例征集工作。

人工智能技术的进步，为重塑教育形态、推动创新发展带来了新的机遇和挑战。本期专题，我们将通过对专家、高校和相关企业的采访，从适应未来时代需求的角度，探讨人工智能给高等教育带来的重大影响，以及高等教育利用智能技术在支撑人才培养模式的创新、教学方法的改革、教育治理能力提升等方面的实践，藉此与业内同仁共同推动高等教育与人工智能的融合发展，助力教育数字化建设。

典型案例

华东师范大学：以AI技术提升全民数字素养

在探索教育数字化转型与数字化人才的培养过程中，华东师范大学打造出“水杉在线”新一代大规模个性化在线学习提升平台。平台自2019年上线以来，荣获了包括教育部首批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例、网信办提升全民数字素养与技能优秀案例、教育部国家级教学成果二等奖等荣誉。

“水杉在线”是一个由数据驱动的、集“教”“学”“练”“测”“评”“创”于一体的综合性学习社区。该平台通过整合先进的AI技术和教育理论，为大学生提供了一个全面、个性化的学习环境。它不仅覆盖了学习的全过程，从教学到学习，从练习到评测，再到创新实践，还通过个性化知识图谱、智能问答等技术，实现了对学生学习路径的个性化推荐和指导，提高了学习的针对性和效率。此外，水杉在线还采用了区块链技术保障数据的真实性与安全性，为学生的学习成果和进步提供了可靠的证明。

“水杉在线”包括四个主要的核心模块：水杉学堂、水杉工坊、水杉校场和水杉码园。水杉学堂为师生提供了开放式教育课堂；水杉工坊提供交互式在线实训服务；水杉校场实现了个性化在线编程学习的自动评测；水杉码园是学生们社交化软件项目创作的协作分享空间。同时，新的功能模块在持续开发与迭代，如水杉问答、水杉百科、水杉天梯等，将进一步为“水杉在线”赋予智慧教育的能力。

通过“水杉在线”平台的推广，华东师范大学在校内实现了大规模的大学计算机基础教育覆盖，每学期惠及5000余名学生。平台有效整合39门专业课程和81个教学班的资源，跨专业提供高质量的在线教学服务。此外，“水杉在线”平台为全国高校学生构建了一个共享、互助的数字学习环境，“新生数字素养第一课”已惠及全国多所高校的5万多名学生，使数字素养教育在全国有效落地和普及。

“水杉在线”不仅在高等教育中发挥着重要作用，还扩展到中小学教育，乃至全民教育领域。华东师范大学以开放教育科技生态建设的思路打造“水杉在线”平台，在人员组织、技术架构、实现方案以及实践场景上都得到了充分的体现。通过“水杉在线”平台，项目团队主编并数字化了多本中小学信息技术和科技教材，并创设了“青少年编程训练营”，提升了全社会特别是中小学生的数字素养和编程能力。此外，通过为师范生提供青少年编程培训，强化了教师的专业技能，为他们在中小学开展信息技术教育打下坚实基础。

通过跨地域、跨学科的合作组织，“水杉在线”构建了一个开放、互联的教育生态，实现了教育资源和数据的共享与流通，使得不同教育阶段和背景的学习者都能获得定制化的学习支持和服务。这不仅提高了教育资源的利用效率，也促进了教育公平，为实现终身学习和全民数字素养提升奠定了基础。

（整理/刘增辉）

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来源丨《在线学习》杂志2024年8月刊（总第106期）