小学语文想提分，不少家长第一步就做错了，光刷课文同步练可没用

孩子进入小学后，不少家长热衷于给孩子每一科都买上一本或几本练习题。

但语文学科要想提分，光刷课文同步训练可不行，家长似乎习惯忽视了每个老师每天都会布置的一项作业。

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“教材同步练习都做了，为什么语文还是80分？”

一年级刚开学的时候，好几个知道我职业的妈妈问我：“你给孩子买的语文练习题是哪一家的呀？我参考参考。”

我说：“语文我没买练习题，跟着学习进度听写下生字词，带着看看书，背背古诗。”

这几位妈妈还是给孩子买了语文教材的同步训练，也每天带着孩子刷刷题。我这种佛系带娃看“闲书”的教育方法，她们不太认同。

开始老师发的习题，基本是看拼音写汉字，看汉字写拼音，或者课文内容的基础解读题。这几个刷题的孩子，分数一直很稳定很好看。

我家这种只抓了笔顺、听写，但没强度训练课文配套习题的，有时考个满分，有时错点小题。

但半学期过去，课堂训练增加了课外阅读题、看图写话。我家娃磕磕巴巴也能写几句话，慢慢也能写好，语文一年级每次小测验都挺稳定的。

反观刷课内训练题的孩子，课外阅读题、作文题都写不好，也不会做，分数开始大跳水。

我知道，我开始的教育方向是对的。

我们可以看看语文试卷的分值比例，就知道该抓什么呢！

参照下面这份2024年小学语文毕业分班考卷，30分阅读题，30分作文题，而40分的积累运用中，包括了14的古诗词默写，剩余26分也不是完全的课内知识，而是在课内生字词文的基础上的引申、综合运用。

所以不少家长开始就抓错了重点！·捡了芝麻，丢了西瓜！

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家长习惯忽视的一项“语文建议作业”

几乎每个学校每个班的小学语文老师，每天都会布置同一项建议作业：阅读半小时。

为什么这么多老师的步调如此统一呢？阅读真有这么重要吗？孩子应该怎么阅读，读什么？

这篇我们聊一聊最容易被家长故意遗忘的——“阅读作业”。

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阅读该读什么？

课外阅读的要求，在最新版课程标准中是有明确数量规定的。

这个总量要求平均到每天，也就是老师要求的从一年级开始每天15-20分钟的阅读时间，再逐步增加阅读量。

上文中的长沙2024年小学毕业考语文卷的各类题型的分值比，也充分说明了阅读的重要性。

那要读什么呢？

我家双胞胎从1岁多开始，每晚的亲子阅读时间就是一本文字类书籍、一本科普类书籍。文字类是我喜爱的，科普类是爸爸觉得要启蒙的。

但上小学以后，课业、预习、复习确实要花不少时间，在有限的时间内，既要保证阅读对孩子理解能力、写作能力的帮助，又最好能拓展孩子的知识面，做到多学科的启蒙；最好能文字类和科普类集中到一本书上，只看一本书就好了，确实有点难！

《神探福尔摩鼠》就是这本完美的合二为一的书！

这套书一共8册，每册都是单独的一个小故事。这个IP全球销量达到1.9亿套，达到哈利波特的一半了，系列故事被翻译成53种语言，风靡150多个国家和地区。

作为《老鼠记者》的新书，这次和福尔摩斯联名，老鼠记者化身为福尔摩斯的助手，把离奇的案件一一记录成一个个小故事。

第一大特色，1秒爱上阅读，提升阅读能力和写作技巧。

翻开书页，多变花样的字体，让书本颜值立马提升了。

这些放大、加粗、异形、凸显标注的字体，既默默提示了破案的线索，又带着孩子不自觉地背了些好词好句，还是段落章节中的阅读关键词，能帮助孩子抓住阅读重点，沉浸式探案阅读。

加上电影感插图的适当加入，让孩子1秒爱上阅读，读上3遍才过瘾。

书中多种修辞手法的运用、五感法描写等等写作技巧，潜移默化中让孩子也学会这样去写作文。写作能力提升不费劲，对比正儿八经的作文课，孩子更乐意这样学习写作文。

第二大特色，用科学知识破解谜案，点燃科学脑。

我们可以看到2024年长沙小学毕业考卷中的阅读题，材料是提到了科技发展的，那孩子如果平时对各类知识没有一点了解，是不是看到这样的材料就会慌，更别说做题呢！

而《神探福尔摩鼠》这套书，正好契合了小学阶段的科普启蒙，给我们讲物理、讲化学、讲生物、讲地理。从故事的发展一步步引出这些小知识，生动有趣，又能让孩子记忆深刻。

第三大特色，沉浸式互动，提升宝贝的逻辑思维能力。

孩子想要抓到真凶，自然会跟着作者的描述往下看，各种互动也会让宝贝过足侦探瘾的同时，又玩了一把逻辑思维小游戏。

宝贝跟着老鼠记者学习基本演绎法，学会仔细观察、大胆想象、科学分析、小心推理。

在联想思维、类比思维、聚合思维、批判性思维、发散思维、假设思维、创造性思维、空间思维、应变思维中不断转化，像福尔摩鼠和老鼠记者一样不畏困难，培养灵活变通力。这不比上思维课、做思维练习题有趣多了吗？

小学语文想提分，光刷课文同步练可没用，多带孩子看看书，狠狠抓抓阅读吧！想想看，你们家宝贝的语文老师，是不是也提过要多阅读课外书籍呢？

如果有，就赶紧从今天开始吧！让孩子多看书、看好书、爱上看书，从选好书开始。