江苏
大家好，我是家庭教育指导师果妈~
《金木水火土》这篇课文，果妈印象中，我们小时候课本中是没有的。
但是，有一篇非常类似的古诗，想必家长们很熟悉，正好也可以给孩子当做数字古诗的拓展：
一去二三里，
烟村四五家。
亭台六七座，
八九十之花。
不过相比于这首古诗，果妈还是觉得，《金木水火土》的含金量要更大一些。
果妈在整理这一课资料的时候，原本以为就是一点知识点，但是没想到，越整理越多。
因为这个民间歌谣，里面所描绘的东西，实在是太多了！
就不说别的，就这一句“金木水火土”，果妈就给开心果讲了老半天。
基础知识
在基础知识的层面，我们得带孩子去理解这个民间歌谣，到底讲述了什么，歌谣的内容是什么意思，字词又分别代表了什么。
理解之后，孩子再去背诵，会容易许多。
知识拓展
这首民间歌谣的知识拓展，就看家长能够拓展到什么程度。
果妈主要拓展层面，是“金木水火土”这一句。
“金木水火土”是自然界的五种物质，浅浅给孩子介绍一下，是什么物质，这是课堂也能够做到的。
作为家长，既然我们想要拓展，那么可以将这份拓展，延伸到生活中。
果妈不仅将这五种物质的概念，给开心果介绍了一下，而且还分别将他们的种类、来源、作用、生活用途等等，都做了一定的介绍。
开心果听完后，第一反应是“哇，原来我们生活，都充满了金木水火土啊！”
除了“金木水火土”，果妈还对“日月照古今”进行的拓展。
这句话的拓展，包括了一些历史故事、古代对于日月的理解与探索等等。
这在一定程度上，也让孩子感受到“探索”是一直存在的，是有意义的。
果妈觉得，学习，不只是课本的学习。
想要保持孩子的学习兴趣，就要尽可能地将知识点融入到生活，让孩子感受到学习的魅力！
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