小小指纹 大大奥秘 | 建德诺亚舟幼儿园科学探玩

小小指纹 大大奥秘 | 建德诺亚舟幼儿园科学探玩

没有人像我一样

我是如此特别

小小的身体，大大的奥秘

指纹初相遇

大自然，大社会都是活教材

在一次区域活动时

幼儿发现在玻璃上摁一下

有神奇的“花纹”出现

顿时引起一片热闹的讨论声

看!玻璃上有我的手指印。

我的手指摁上去也有。

但是我们的不一样。你的小一点，我的大一点，都有好多的线条。

真的耶！它们到底是什么呢？

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出

幼儿对自己感兴趣的问题总是刨根问底

而教师要做的就是善于发现

和保护幼儿的好奇心

于是，关于指纹的探秘也正式拉开了帷幕

指纹初相识

幼儿对手指印出的图案

产生了极大的兴趣

并和同伴一起互相观察彼此的手指

老师，我发现手指上有一条条的线。

哇！我的每根手指上都有。

手指上的叫做指纹。

可是手指哪个部位才有指纹呢？

在讨论中

老师发现有些孩子

对于指纹在哪里并不是很清楚

针对这一问题

我们又一起在手指上寻找答案

通过仔细的观察和互相探讨

我们知道了小手留下的手指印叫做指纹

而且每个人都有十个指纹

进行验证时

我们一起查阅了资料

原来指纹在我们的指腹上

是手指表皮上凸起的纹线

指纹大揭秘

寻找指纹

指纹会留在哪些地方呢？

让我们一起去寻找周围的指纹吧！

寻找指纹小分队快乐出发～

孩子们发现：

小手摸过的地方都会留下指纹

但这些指纹的印记并不不清晰

收集指纹

把彩泥使劲一摁，确实有了浅浅指纹，但看不清。

水彩笔可以提取指纹，但颜色太浅了。

对着镜子哈气，可以看到指纹，但等雾气散了之后，指纹也不见了！

撕取一截透明胶带，用手指一按，指纹就出现了。

印泥印出的指纹最清晰，也比较方便。

通过一系列的验证探索

幼儿发现彩泥、水彩笔、在镜子上哈气等

印出来的指纹都不清晰，宣告失败

透明胶带的指纹不容易保存，会黏住

最后一致认为

用印泥印出的指纹最简单方便，还非常清晰

指纹的类型

通过科普

幼儿了解到由于每个人基因不同

所以指纹也不一样

并且它还有“终身不变”的特征

同时，还认识了常见的三种指纹类型：

弓形纹：像一把弓箭一样

箕形纹：像一把簸箕

斗形纹：像石子掉落水中形成的波纹

指纹的用途

每个人的指纹都是独一无二的

在生活中也被广泛的运用

到底哪些东西可以用到指纹呢？

指纹能打开手机

我家的平板电脑就是用指纹解锁的

指纹打卡

在一系列的探究活动中

幼儿了解到指纹具有多种用途

既可以解锁电子产品

还能帮助警察叔叔抓住坏人

进行指纹打卡等

指纹变变变

幼儿用指纹添画的方式

表现出自己想象的画面

一个个小小的指纹

变成了一个个有趣又可爱的造型

指纹小百科

其实指纹在自然界中并不常见

一般只有大猩猩这类灵长类动物才有

但大自然也有神奇之处：

考拉的指纹与人类几乎一模一样

科学家猜测

是因为考拉需要不断地攀爬树木

并且用手掌准确无误地抓果子送进嘴巴里

久而久之考拉的手指上

进化出了和人类很像的指纹

总结与反思

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出

要充分利用自然和实际生活机会

引导幼儿通过观察、操作、实验、比较等方法

学会发现问题、分析问题和解决问题

通过初识指纹、揭秘指纹

妙用指纹、趣变指纹、保护指纹等方式

幼儿更深入地探索着关于指纹的奥秘

小小指纹带给了幼儿无限的乐趣

我们要继续鼓励幼儿

去发现生活中更多奇妙的事情

寻找生活中的小美好

收获勇气和自信！