我不否认,天赋型选手一进入高三底子就有130的那种,通过大量刷题,有可能偶尔考上140。但是大多数的同学根本不缺刷题,一天做一套卷子的高中生大有人在,我还见过一天刷三套卷子的,但是最终分数很可能还是卡在80~110分之间。记忆力差的,甚至还有刷题分数往下掉的。我高考英语分数143,不是天赋型选手,我一周就一套卷子,从来不刷题。
下面这道题是2024年新高考全国一卷最难的阅读D篇,是一道生物科技文的中文翻译,大家做做看是不是只需要一分钟你就能够找到所有正确答案?
如果你的英语分数拿不到140,做上面的中文版的题目,你都做不对,那说明你的语文理解能力有问题,母语理解能力差的永远不可能拿140,你可以直接放弃考140的想法。
但是,绝大多数能上高中的同学不会有母语理解的问题,做中文版本能够拿满分,看英文版本犹如看天书,那么这些同学英语拿不到140的根本原因还是在词汇上。
英语的词汇分为3500词和3500词相关的词组短语,如果你进入高三以后,英语成绩低于80分,那么对你来说,唯一适用的提分方式就是先背3500词。
高中英语3500词的掌握要求是单词你能够读得出来,并且看到单词能够条件反射说出中文意思,这两个能力会直接影响你后面能不能够突破140。看懂意思,这个很好理解,因为英语是考理解的,单词看不懂意思你就拿不到分数。但是单词能够读得出来,这个很多同学不在意,也不知道它的作用。
因为,后续我们要背词组短语,背单词的过程是用字母拼单词,但是背词组短语我们不会用字母去拼,而是直接用单词去拼,单词读不出,词组短语就背不下来,那么你的分数就上不去。
背单词可以用睡眠记忆法,不要小看这个不要钱的在线公益方法,它的提分效果很好,掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”,每天只花一小时就能记住100个单词。它的配套词表也非常好,按照高考阅读话题来划分单元,类似于新高考全国一卷2024年阅读D篇这种生物学文章,考出来的相关单词在生物话题下就可以大量找到。
3500词相关的词组短语大概有1.5万个是高考范围内可以考的,在掌握好单词的基础之上,分数能够进入高考模拟卷80~110分水平了,我们再开始背。可以背“高中英语1.5万考点”,它是把2300页的“牛津高阶词典”里面高考可能考的词组短语和固定用法筛选出来,整理成72页的笔记,每年都会发布命中率分析报告,会具体标注出真题中每一个短语在1.5万考点的具体页码和位置,对高考真题中出现的词组短语和固定用法覆盖率达到98%左右。
词组短语的熟练度要求能够在句子中无障碍的区分出单词和短语,并且分别知道单词和短语的意思。还是拿新高考全国一卷2024阅读D作为例子:
报告中标记出来的词组短语,如果你也能够标记得出来,而且你也能够知道这些词组短语的意思,那么你就不会出现理解障碍,英文文章和中文读起来就没有太大的区别,只是词的顺序和中文略有区别而已,达到这个状态,就是高考英语140的水平。
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