徐州市某个学校在十一期间收费补课,学生打电话给教育局举报。
教育局接电话的人非常不耐烦:“你是哪个学校的,不要这么拽!背篇课文!”
这个学生也没有怂,说自己不会背,问是不是举报也就这样,没有结果。
语音传到网上,马上分成了两派,一派支持学生,一派支持学校。
支持学生的人说,成人都知道放假,给工资让你加班,你都想回家,能不加就不加,孩子们到底犯了什么天条,要在法定节假日加班?孩子们能够举报学校,说明孩子们有思想。支持这些孩子不补课。
支持学校的人说,这些孩子不知道面临的是什么竞争,他们以为争取了这个节假日,他们的人生会好,实际上到了高三,每一分都很重要,能多学一个礼拜,就说不定将来能突破一下。
双方在网上争论的非常激烈,其实这很正常,在任何一个领域,都有自由和保守之争,现在和将来之争。
不过这件事情还算幸运,就是支持教育局接电话的没有几个,不论是双方哪一方,都对这个接电话的嗤之以鼻。
能接电话,说明也不是个什么人物,混到节假日接电话的,还人模人样批评一个敢于举报自己学校的学生,除了滑稽,我都想不到还有什么能形容这个人。
这样的人在岗位到底能发挥什么作用?即便你不同意孩子们举报,同意上课,那么用人类的语言,把自己的观点表达出来,也算是一个正常的能够交流的人。
而接电话过程中胡言乱语,又是让学生背课文,又是让学生自己可以不用补课,纯粹是给领导添麻烦,不过问题也不大,接电话这种事情本来就是一个苦差事,没有功劳也有苦劳,虽然捅了篓子,最多也就是自罚三杯,仅此而已。
我们讨论的重点还是应该在于学生应不应该补课,我个人看是大可不必。
不论是个人经验,还是多年来和朋友同学交流的经验,无非是想学的孩子,在哪里都会学习,不想学的孩子,放在那里也不会学习。
高考虽然说很重要,但是人生17,8岁同样重要。既然已经学不好了,至少让这些孩子玩好吧。
如果你上过高中,拼搏过高考,应该知道,绝大部分上班虽然苦,但是都没有高三苦。
而高三的苦,对于已经有基础的孩子是有意义的,对于已经掉链子的,还无心上学的孩子,无疑是一个折磨。
有人说难道就让他们这样放弃吗?
你看看在社会上,或者你就扪心自问,自己的人生有5,6点起来,每天忙到晚上10点吗?
既然已经没有升学的希望了,或者说,既然已经注定以后要辛苦一辈子了,那么趁着还没有进入社会,让孩子们轻松轻松,找到自己的乐趣,也不见得是一件什么坏事。
家长们当然不同意这个观点,道理很简单,绝大部分家长都会“望子成龙,望女成凤”。都希望孩子能在某个时间节点,突然懂事,开始学习。
我们现在的问题在于,我们到底要教给孩子什么,到底是让好好上学,还是让他知道节假日争取自己的权利。
争取自己休息的权利,在我看来,远比考一个好大学更重要。
懂得争取自己的权利,即便是印度这样的地方,也会实现全民医保。只懂得考试,即便是韩国已经步入发达社会,还是大家的压力很大。
这就是问题,更何况其他竞争更激烈的地方?
准确的说,我们让孩子上学,最终还是想要让孩子赚更多的钱,赚钱是为了什么,就是为了能够在节假日休息。
如果我们连这一点都无法保证,让孩子们对有关部门现在就失望了,那么以后到底会培养出什么样的孩子,其实我还是蛮期待的。
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