没有教育的农村还有未来吗？没有儿童嬉闹的乡村顶多再坚持三十年

在这个日新月异的时代，我们是否曾停下脚步，回望那片养育了无数代人的广袤农村？当现代化的列车呼啸而过，农村似乎成了被遗忘的角落，尤其是当教育的光芒在城市的霓虹灯下愈发耀眼时，我们不禁要问：没有教育的农村，还有未来吗？

国庆期间在家休假，我们村一共有120户左右，清早起来发现偌大的村子竟然没有孩子们的欢声笑语。那些曾经追逐嬉戏的身影，如今大多已踏上了前往城市的路途，只为那遥不可及的“知识改变命运”。村里的老屋空了，只留下年迈的祖父母和无尽的思念。父母们则像候鸟一般，在城乡之间迁徙，只为给孩子一个更好的教育环境。每当夜深人静，城里人8、9点还在通宵达旦的工作或生活，而村子里只剩下狗吠，村民大多数也已经进入梦乡。

想想村里曾经的学校，每天早晨朗朗的读书声，如今只是空荡荡的教室放在原地，似乎在向大家展示着曾经的热闹。而如今村里的学校已关闭有十年左右，孩子最近也要到距离十公里的镇上去读书，稍微好点的都在县城或者市里读。孩子为了读书走了，家长为了照顾孩子也跟着一起走了。

在这样的背景下，我们不得不正视一个问题：当农村的孩子在城市中接受教育，远离了乡土的滋养，他们对农村还有多少情感？当他们习惯了高楼大厦，习惯了车水马龙，是否还能记得那片绿意盎然的田野，那条蜿蜒曲折的小河？更重要的是，他们是否愿意，或者说，是否还能找到回归农村的理由？

教育，本是点亮希望的灯塔，现在却感觉在不经意的加剧城乡之间的鸿沟。农村教育的撤销，不仅仅是资源的集中，更是人心的远离。我们追求的，不应仅仅是城市教育的繁华，更应关注农村教育的复兴，让每一个孩子都能在属于自己的土地上，找到成长的根。

农村的未来，不应只是城市的附庸，它应有自己的色彩，自己的故事。这需要我们重新审视教育资源的分配，加大对农村教育的投入，让优质的教育资源不再遥不可及。让教育不再是一个家庭发展的束缚。重视农村，重视农村教育，才是保住农村，让乡村振兴最直接的办法。

没有儿童嬉闹的乡村顶多再坚持三十年，这三十年是以我父辈那代人90岁寿命计算，我这辈人几乎都在外工作，孩子也在工作地上学。现在寒暑假已经有很多孩子不愿意回到村子过那种非现代化的生活，可能我还愿意回去看看，我的孩子呢他愿意农村吗？