寒露时节，共赴一场知识之约：师生同考练内功，携手成长促前行

寒露至，秋意浓，霜染红叶，蝉噤荷残，夜凉如水。深秋虽已至，但在衡水滨湖志臻的校园内，一场意义非凡的“师生同考”活动正温暖上演，彰显着教育之深邃与温度。

“要给学生一滴水，自己先有一桶水。”为进一步锻炼教师解题能力，提高教师专业素养，强化教师业务能力，全面提高教育教学质量，该校组织了一场别开生面的“师生同考”，老师从讲台走下来，和学生们一同坐在考场上，同步开考、同步评阅、共同成长，共同迎接知识的检验。

在安静的考场上，同学们端坐在各自的座位上，面容专注而坚毅，他们的眼神中闪烁着对知识的渴望与对答案的执着追求，仿佛整个世界都已退至身后，唯有眼前的试题才是他们此刻的全部。他们全身心地投入到这场智慧与毅力的较量中，不仅是在解答问题，更是在挑战自我、超越极限。

在该校“明德于心，寓教于行”教风的引领下，教师们勇于突破传统界限，放下粉笔，和学生同场比拼，从讲台上的教师变成“并肩战斗”的战友。教师们严格按照考试程序认真规范作答，全神贯注地投入到答题之中。他们时而眉头紧锁，深思熟虑；时而奋笔疾书，自信满满。

老师和自己的学生同场竞技，这样有温度、有深度的教育能使教师和学生产生更多共同语言，在教学过程中更有亲和力和说服力，在换位中利于教师从教学上更多理解学生，更好地体验学生考试时的心理状态，更好地理解学生的需求和困惑，从而在教学策略上做出更加科学合理的调整与优化。

每次测试，该校都会安排老师以考生身份进入考场，从“指挥官”转向“作战者”，与学生同答一份试卷，在实战中显著提升了教师的业务素养，锻造出一支业务精湛、素质过硬的教师队伍。同时，“师生同考”也极大地激发了学生的学习热情与探索精神，师生间相互激励，共同营造了一个积极向上、充满活力的学习氛围。

师生同考，这不仅仅是一次考试，更是学校教学理念的生动体现。在师生同考中，引导教师树立不断学习、终身学习的意识，切实加强专业学习和教学研究，以“考”理清教学思路，把握教学的前沿动态，精准定位教学目标，激励教师自觉、主动和持续地提升自己的专业素养。展望未来，衡水滨湖志臻将继续深化教育教学改革与创新实践。我们坚信，在全体师生的共同努力下，定能谱写出一曲曲教育事业的华彩乐章！

编辑：东方