湖北师范大学是几本，专业怎么样？省内地校共建首个省级实验区！

伴随着我国迈上了由“教育大国”到“教育强国”的征程，教师队伍作为人才培养、科学研究的主力军，提高整体教师队伍素养，造就高素质专业化创新型教师队伍也成为了必经之路。为了达到这一目标，中共中央、国务院公布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，部署教师队伍建设工作。

那么，实施教师教育振兴行动计划，就必须建立起以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系，推进地方政府、高等学校、中小学“三位一体”协同育人。此《意见》一出，各地纷纷展开响应国家战略，实行教师教育体制机制改革创新，湖北省黄石市就是其中之一。

2020年9月，黄石市与湖北师范大学正式签订《教师教育综合改革合作协议》，就推进高等师范教育与基础教育深度合作达成共识，拉开了教师教育综合改革的序幕，黄石市也成为了省内地校共建的首个省级实验区。

而湖北师范大学之所以能够首创“黄石市教师教育综合改革试验区”，协同打造“黄石市-湖北师范大学”教师教育共同体，探索推动地方政府、师范大学、中小学校“三位一体”协同共育教师队伍，主要原因之一就是，该校是湖北省属重点本科高等师范院校、全国本科教学工作水平评估优秀学校、国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省“双一流”建设高校。

得益于高水平的发展建设，湖北师大的师范类专业已经形成了独有的特色和优势，特别是该校的小学教育专业。

湖北师大小学教育专业的专业实力一直被国家和社会认可，这一点从它的发展历史就可以看出来：2007年确立为校级重点建设专业、2014获批校级综合改革试点专业、2017年获批湖北省普通本科高校与高职院校联合培养技术技能型人才试点项目、2018年获批湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划，2020年获批国家级一流专业建设点。

从校级到国家级，一步步稳扎稳打。目前，小学教育专业逐步形成了以课改为背景、课题为载体，构建职前职后一体化的高校与地方政府、学校、教研机构的UGRS（以高校为主体、政府为主导、教研与培训机构为伙伴、小学为主阵地）校外系统和理论与实践一体化的PDCA(规划-行动-检查-再实践)校内技能研训监控系统的培养模式。

现如今，教育学类专业已经成为很多考生和家长比较关注的一类专业，一方面是因为相关的岗位工作稳定待遇高，另一方面是因为这一行不容易失业，假期也比较多，能考上编制的话也算是“铁饭碗”。

从2023届毕业生就业质量报告来看，湖北师范大学小学教育专业毕业去向落实率达91%，在同类型高校中位居前列。如果你也有志于此，欢迎报考湖北师范大学，在学校丰富教育资源的支持下砥砺奋进，成就更好的自己！

关注“一千零一个志愿”，获取更多关于大学的原创解读、最新最全的大学招生信息！