安徽“冒牌”教师教书16年，被正主发现后狡辩：只是借用你的文凭

“你怎么就认为这份工作是你的？我不过是借用了一下你的文凭，和这份工作有什么关系？”

2016年，一个名叫王莹莹的女子找到了当地媒体，声称自己的教师人生被另一个人冒名顶替16年，甚至面对自己上门讨要说法，这名冒名者不仅不躲不藏，甚至还在大庭广众之下对着自己破口大骂。

明明是她有错在先，却不知道悔改还如此胆大妄为，着实是让人震惊。

那么，到底王莹莹是否真的被人冒名顶替？

而这个“假王莹莹”又为何如此嚣张呢？

——保险发现问题——

1997年，王莹莹怀着对未来的憧憬从大学毕业。作为两位老师的女儿，她的父母自然而然地希望她能够继承衣钵，成为一名光荣的人民教师。

怀着这份期望，王莹莹的父母积极为她申请教师岗位，然而命运似乎并不眷顾这个家庭，最终的录用结果令所有人都感到失望。

面对这个意料之外的结果，王莹莹不得不接受现实，放弃了成为教师的梦想。为了谋生，她选择了外出打工的道路。

离开家乡，踏上陌生的土地，王莹莹开始了她的打工生涯。然而，外地的工作和生活并不如她想象的那般顺利。

频繁的工作变动和不稳定的收入，使得王莹莹的生活始终处于一种漂泊不定的状态。

在这种不稳定的状况下，王莹莹并没有按需缴纳社会保险。

当时的她，可能并未意识到这个决定日后会给她带来怎样的影响。她只是单纯地认为，既然工作和生活都不稳定，那么缴纳社保似乎也不是当务之急。

时光飞逝，转眼间已是2016年。此时的王莹莹已经结婚，开始考虑更长远的人生规划。经过深思熟虑，她决定回到家乡，在父母身边寻找一份稳定的工作。

这个决定不仅是为了自己今后的生活，也是为了能够更好地照顾年迈的父母。怀着对未来的期待，王莹莹踏上了回乡的旅程。

回到家乡后，王莹莹很快找到了一份相对稳定的工作。新的工作环境和熟悉的家乡氛围让她感到安心，她开始憧憬着美好的未来。

然而，就在她入职一个月后，公司的一个通知彻底打破了她的平静。公司告知她，她这个月已经在当地缴纳了社保。

这个看似普通的通知却让王莹莹感到震惊。作为一个长期在外打工且未曾在家乡工作过的人，她清楚地知道自己之前并没有在当地缴纳过社保。

这个意外的发现让王莹莹有些惊讶，带着这个疑问，王莹莹开始了自己的调查。她仔细查询了自己的社保缴纳记录，结果发现情况比她想象的还要复杂。

记录显示，有人以她的身份在当地一所学校任教，并且已经缴纳了多年的社保。这个发现让王莹莹既惊讶又愤怒。

她不禁回想起多年前未能如愿成为教师的遗憾，而现在，却有人冒用她的身份实现了这个梦想。

这个意外的发现让王莹莹陷入了深深的困惑和不安中。她开始怀疑自己的身份是否被人冒用，甚至开始质疑自己过去的人生经历。

这种身份被盗用的可能性，不仅威胁到她当前的工作和生活，更可能对她的未来产生深远的影响。

——被顶替的身份——

王莹莹在发现自己的身份可能被冒用后，决心深入调查真相。她首先前往当地教体局查询相关资料，希望能找到一些线索。

然而，她在那里发现的信息却让她更加震惊：原来她曾经真的被录用为教师，只是她本人并不知情。

根据教体局的记录，1999年，王莹莹通过内部招聘程序被录用为教师。这个消息对王莹莹来说如同晴天霹雳。

她回想起当年父母为她申请教师岗位的情景，却完全不记得自己曾经通过考试或收到任何录用通知。这个发现不仅让她感到困惑，更让她对自己的记忆产生了怀疑。

然而，记录显示王莹莹并没有按时前来报到。这个信息与她的记忆相符，因为她确实在那段时间选择了外出打工。

但是，更让人费解的是，直到2001年，一个名叫苗娟的人以王莹莹的身份入职了学校，成为了一名正式教师。

带着满腹疑问和愤怒，王莹莹决定直接与苗娟对峙。她希望能从苗娟口中得知事情的真相，了解这个冒用她身份多年的人究竟是如何做到的。

然而，当王莹莹找到苗娟时，对方的态度却出乎意料地恶劣。

面对王莹莹的质问，苗娟表现得极为抗拒和敌对。她拒绝接受任何采访或回答问题，这种态度更加深了王莹莹的怀疑。

王莹莹明确表示要求归还属于自己的教师工作，但苗娟对此置之不理，甚至表现出一种蔑视的态度。

随着事态的发展，苗娟的说辞开始变得反复无常。她多次改变自己的说法，试图混淆视听。

其中最令人震惊的是，她竟然声称是王莹莹的父母将这个工作机会"卖给"了她。

苗娟甚至进一步指责王莹莹的家人出尔反尔，声称他们曾经同意将这个机会让给她，现在却反悔要回。

这种颠倒黑白的说法让王莹莹感到既愤怒又无助。她无法理解为什么苗娟能够如此理直气壮地编造谎言，更无法接受自己和家人被如此诽谤。

——真相揭开——

随着记者的深入调查，这起身份冒用案件的真相终于浮出水面。在铁证面前，苗娟最终承认了她冒用王莹莹身份的事实。这个承认不仅证实了王莹莹的猜测，也揭开了这个长达多年的骗局的真相。

调查结果显示，苗娟是通过她的舅舅获知王莹莹的信息的。她的舅舅当时在教育系统工作，偶然得知王莹莹通过内招但未报到的情况。

看到这个机会，苗娟决定铤而走险，冒用王莹莹的身份。她利用这些信息，成功地取得了教师资格，开始了她的教育生涯。

对苗娟来说，这个决定彻底改变了她的人生轨迹。通过冒用王莹莹的身份，她获得了一份稳定且受人尊敬的工作，实现了许多人梦寐以求的职业目标。

在接下来的年月里，她以王莹莹的身份生活和工作，享受着这份来之不易的"美好人生"。

然而，令人惊讶的是，尽管苗娟的身份是伪造的，但她在工作中的表现却得到了广泛认可。学校方面表示，他们一直未发现苗娟的身份造假问题。

直到真相被揭开，大家这才知道身边这位“王莹莹”的真实身份。

——法律的审判——

随着事件真相的逐步揭露，相关部门迅速采取了行动。

苗娟被立即停职停薪，进入调查程序。这个决定不仅是对苗娟行为的初步处理，也是为了确保调查的公正性和全面性。在此期间，苗娟被暂时剥离了教师岗位，等待最终的处理结果。

经过深入细致的调查，教体局最终查明了事件的全部真相。鉴于苗娟长期冒用他人身份、欺骗学校和教育系统的严重性质，教体局作出了开除苗娟的决定。

随着苗娟被开除，王莹莹看到了希望。她立即向教育局提出申请，希望能够恢复自己的教师身份，获得本应属于她的教师工作。

在王莹莹看来，这不仅是一个工作岗位的问题，更是对她多年来被剥夺权益的一种补偿和正义的伸张。

然而，事情的发展并没有如王莹莹所愿。教育局拒绝了她恢复教师身份的要求。

他们给出的理由是，尽管王莹莹确实曾经被录用，但由于多年来并未从事教学工作，她缺乏相应的教学经验。

这个决定让王莹莹感到既失望又无奈。她意识到，尽管自己是这起事件的受害者，但时间的流逝已经让很多事情变得难以挽回。

面对这个结果，王莹莹经过深思熟虑，最终选择了接受现实。她决定放弃继续追求教师身份，而是回到原来的单位继续工作。

更让王莹莹感到无奈的是，当初涉及这起事件的一些关键人物，由于时间久远，已经去世。这意味着她无法继续追究那些可能参与或协助苗娟冒用她身份的人的责任。

这个事实让整个事件的调查和处理变得更加复杂，也让王莹莹失去了寻求完全正义的机会。

尽管结果并不完美，但这个事件的调查和处理过程仍然具有重要的意义。

它不仅还原了事情的真相，也在一定程度上纠正了长期存在的不公。对于教育系统来说，这个案例成为了一个重要的警示，促使他们加强对教师身份的审核和管理。

——结语——

这起身份冒用事件不仅揭示了个人信息泄露的严重后果，也凸显了保护个人信息的迫切必要性。

在当今信息化社会中，个人数据如同一把双刃剑，使用不当可能导致难以预料的损失。因此，公众需要提高警惕，谨慎保管自己的身份信息，包括身份证号、学历证书等重要文件。

同时，我们也必须明白，任何违法犯罪的念头都可能带来严重的后果。

即使短期内似乎获得了利益，长远来看，违法行为终将受到法律的制裁，付出沉重的代价。只有遵纪守法，才能真正获得长久的安宁和发展。

我们每个人都应该从这个事件中吸取教训，在日常生活中时刻保持警惕，同时坚守道德和法律的底线。