山东
分享至
一是和孩子以前的状态作对比，比如孩子可能本来就内向，那这个阶段是不是明显比以前更不愿出门，不愿见人，甚至闭门不出，亲戚来了也不打招呼等等。
二是和同龄的大多数正常孩子比较，看看孩子最近的行为和表现是否符合他们这个阶段年龄孩子的表现。
三是要从社会功能看，比如孩子学习成绩找不到合理原因的骤然下滑，甚至不愿上学等。
闪电新闻记者 孙敏 报道
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
