孩子学习困难？可能是病！云南医院也有这个“专病”门诊

孩子学习不好或者成绩滑坡时，

不少家长可能会产生焦虑情绪。

在云南省第一人民医院，

就有一个"学习困难"门诊，

帮助孩子进行疾病排查诊断，

从而对症改善和解决问题，

提高学习的积极性和效果。

患者：“就是感觉老师安排的任务，自己没有能力去完成。”

医生：“这种情况有没有影响到睡眠？学习成绩有没有受到影响呢？”

患者：“影响睡眠，学习也有影响。”

高一学生小李，近期对学习老是提不起兴趣，学习成绩明显下降。为了查找原因，家长为她挂了"学习困难"门诊，以寻求解决办法。医生介绍，学习困难其实不是一种病，而是一种表现，背后往往隐藏着系列问题，其中以心理问题最为多见。

云南省第一人民医院临床心理科主任医师 钟静玫：“大多数是老师或者家长发现孩子学习出现了一些困难，表现为不想上学，学习积极性下降，或者一到学校就觉得难受，不愿意去学校，不想去上学。这些表现的背后隐藏着一系列心理问题，所以我们专门设置了学习困难门诊，挖掘孩子背后隐藏的心理问题。”

开诊一年多来，"学习困难"门诊每周三十个号源几乎都是满号状态。就诊患者中，主诉学习积极性下降最为常见，这其中大部分是抑郁症所致。有的患者会在学习时产生一系列身体不适症状，如恶心呕吐、头昏头痛等，这多数是源于焦虑情绪；有的患者上课时注意力难以集中，这很可能与注意缺陷多动障碍有关；还有的患者对学科理解困难，可能患有学习专项障碍。究其根本，这些疾病又与心理、生理、遗传代谢等疾病密切相关。

云南省第一人民医院临床心理科主任医师 钟静玫：“我们会针对性地进行检测、测评。比如心理问题，我们就要进行心理测评，如果是神经发育，遗传的问题，我们会做脑部影像学检测以及遗传学的检测，还有内分泌检测，看有没有代谢异常问题。”

通过评估、检测，明确病因后，医生会针对性提供治疗。如抑郁症可通过心理干预和药物治疗，帮助患者抗忧郁、改善睡眠、减轻躯体反应等；如果是内分泌方面的问题，也可通过药物治疗，得到有效调节和改善。

云南省第一人民医院临床心理科主任医师 钟静玫：“每个疾病治疗的周期是不一样的，我们把背后隐藏的抑郁、焦虑症状改善之后，学生学习的积极性就恢复了，躯体不舒服的症状就会明显减轻，孩子就能安心学习，学习的成绩就能逐渐得到改善。”

不过，并非所有成绩不理想的学生都需要来"学习困难"门诊就诊，医生建议，家长应先和孩子、老师进行有效沟通，分析学习成绩下降背后的原因，了解是否有心理、生理、代谢等问题倾向，如有需求，再到医院做病因筛查和治疗。同时，家长和老师在日常生活学习中，应该帮助青少年更好地认识、接受自己的长项和弱项，帮助他们建立自信和自我认同，以更好发挥潜能。

记者：方圆 高敏涛

编辑：侯婧

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主编：赵琨

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