且喜一窗秋色好，古诗词里的秋日，一幅绚丽多彩又充满诗意的画卷

古诗词中的秋天，是一个多彩多姿的季节，诗人们用他们的笔触描绘了秋天的丰收、萧瑟、凄凉、热烈和思念。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝” ，刘禹锡以其豪迈的笔触，打破了秋日的悲寂传统，赋予秋天一种别样的生机与活力；“空山新雨后，天气晚来秋” ，王维描绘的秋日山林，清新而宁静，经过一场新雨的洗礼，秋意更显澄澈；“霜叶红于二月花” ，杜牧眼中的枫叶，比二月的春花还要艳丽，那如火的红色为秋日增添了一抹亮丽的色彩；“树树皆秋色，山山唯落晖”， 王绩笔下的秋景，每一棵树都染上了秋色，每一座山都沐浴在落日的余晖中，金黄与橙红交织，构成了一幅绚烂的画卷。

古诗词里的秋日，有忧伤，有豪迈，有绚丽的色彩，有动人的声音。在这个季节里，我们可以随着古人的诗句，走进那片充满诗意的秋之世界，领略大自然的美妙与人生的百态。

秋日三首(其一)

宋-高翥

庭草衔秋自短长，悲蛩传响答寒螿。

豆花似解通邻好，引蔓殷勤远过墙。

“庭草衔秋自短长，悲蛩传响答寒螿。” 庭院中的草沾染了秋意，自然地生长着，或长或短。悲伤的蟋蟀鸣声与寒蝉的叫声相互应和。此句营造出一种秋日的萧瑟与寂静氛围。庭草在秋天里默默生长，长短不一，暗示着时光的流转和生命的自然变化。而悲蛩与寒螿的叫声，更增添了秋的凄凉之感，让人仿佛置身于一个清冷的秋日庭院中。

“豆花似解通邻好，引蔓殷勤远过墙。” 豆花似乎懂得与邻居交好，藤蔓殷勤地远远伸过墙去。这句在萧瑟的秋景中注入了一丝温情和生机。豆花的引蔓过墙，给人一种活泼、亲切的感觉，仿佛在这清冷的秋日里，生命之间仍有着温暖的联系和互动。与前两句的萧瑟形成对比，使整首诗的意境更加丰富和立体。

秋日(其三)

宋-朱槔

山静溪回树绿晴，鹭群点点雪分明。

影沉寒水初无意，只是鱼儿独自惊。

“山静溪回树绿晴，鹭群点点雪分明。” 此句描绘了一幅宁静而美丽的秋日山水画卷。山峦寂静，溪水迂回，树木在晴朗的天空下呈现出一片翠绿。点点白鹭如同白雪般分明，点缀在山水之间。这里营造出一种宁静、清新、优美的氛围，让人仿佛置身于一个世外桃源般的秋日世界。

“影沉寒水初无意，只是鱼儿独自惊。” 水中的影子沉入寒冷的水中，起初并无特别的意图，只是鱼儿独自受到惊吓。此句将视角从山水和白鹭转向水中的影子和鱼儿，增添了画面的动态感和层次感。影沉寒水的静态与鱼儿受惊的动态形成对比，使整个意境更加生动有趣。

天竺秋日(其二)

宋-释永颐

行绕方池日又斜，青云小注湿秋霞。

阑干几度浑敲遍，为引游鱼出浪花。

“行绕方池日又斜，青云小注湿秋霞。” 诗人漫步环绕着方池，此时夕阳西下。天空中的青云低垂，仿佛要注入湿润的秋霞之中。这句诗营造出一种宁静而又略带梦幻的秋日氛围。方池、斜阳、青云和秋霞共同构成了一幅优美的画面，给人以平和、静谧之感。

“阑干几度浑敲遍，为引游鱼出浪花。” 诗人多次倚靠在阑干上敲打，目的是引出池中的游鱼，让它们跃出浪花。此句为画面增添了一份动态之美。诗人的举动打破了先前的宁静，游鱼出浪花的瞬间则带来了生机与活力，使整个场景更加生动有趣。

秋日

元-方回

尽日秋园掩竹扉，小堂临砌坐斜晖。

有心觅句无心得，畦叟浇花蚱蜢飞。

“尽日秋园掩竹扉，小堂临砌坐斜晖。” 诗人整日在秋园之中，掩上竹门，在小堂靠近台阶处坐着，沐浴着斜阳余晖。此句营造出一种宁静、闲适的秋日氛围。秋园、竹扉、小堂、斜晖等元素共同构成了一幅清幽的画面，让人感受到秋天的静谧与安宁。

“有心觅句无心得，畦叟浇花蚱蜢飞。” 诗人有心寻觅诗句却无所得，此时看到田间老人在浇花，蚱蜢在飞舞。这句进一步丰富了秋日的景象，增添了生活的气息。觅句不得的诗人与浇花的畦叟、飞舞的蚱蜢形成对比，使画面更加生动有趣。

秋日舟中见蝶

明-杨基

趁暖戏晴川，依人上画船。

粉销烟翅薄，香冷露须拳。

野菜疏篱外，山花小径边。

夜深桃李梦，犹在绮罗筵。

“趁暖戏晴川，依人上画船。” 开篇描绘了蝴蝶在温暖的秋日里嬉戏于晴川之上，又依着人飞到了画船之上。此句营造出一种活泼、灵动的秋日氛围，展现了蝴蝶的自由自在和对温暖的追逐。晴川与画船的场景，也为诗歌增添了一份优美的画面感。

“粉销烟翅薄，香冷露须拳。” 蝴蝶的粉翅渐渐消退，翅膀显得轻薄如烟；香气在清冷中散发，触须卷曲如拳。这里细致地描写了蝴蝶在秋日里的状态，粉销、香冷表现出秋天的凉意，而烟翅薄和露须拳则生动地刻画了蝴蝶的形态，使读者能真切地感受到蝴蝶在秋日中的脆弱与美丽。

“野菜疏篱外，山花小径边。” 野菜生长在稀疏的篱笆之外，山花绽放在小径旁边。此句将视角从蝴蝶转向周围的自然环境，描绘了秋日乡村的宁静与质朴。野菜和山花的出现，为诗歌增添了一份田园气息，也与蝴蝶的美丽相互映衬。

“夜深桃李梦，犹在绮罗筵。” 深夜里，蝴蝶或许还在做着桃李盛开时的美梦，仿佛仍在那华丽的宴席之上。这句诗通过想象蝴蝶的梦境，将现实与幻想相结合，为诗歌增添了一份浪漫与奇幻的色彩。同时，也暗示了蝴蝶对美好时光的眷恋和对繁华的向往。

秋日登圭峰瀑布岩

明-刘鸣世

此景仙源石洞幽，潺湲岩壑韵悠悠。

黄花两岸笑人懒，野鸟数声唤客游。

坡上松涛鸣复隐，林间霜叶坠还留。

凭高一望天涯阔，万顷江山总是秋。

“此景仙源石洞幽，潺湲岩壑韵悠悠。” 开篇描绘出圭峰瀑布岩如仙源般的幽静景象，石洞深邃神秘，岩壑间潺潺流水声韵悠长。这一句营造出一种宁静、神秘的氛围，让人仿佛置身于一个超凡脱俗的仙境之中。

“黄花两岸笑人懒，野鸟数声唤客游。” 两岸的黄花仿佛在嘲笑人的慵懒，野鸟的几声鸣叫像是在呼唤客人游览。这里黄花的拟人化描写增添了画面的生动感，野鸟的叫声则打破了宁静，为秋日的景色注入了生机与活力。

“坡上松涛鸣复隐，林间霜叶坠还留。” 山坡上的松涛声时起时伏，隐隐约约；林间的霜叶飘落却又似乎有所留恋。此句通过对松涛和霜叶的描写，进一步展现了秋日的特色。松涛的鸣响和霜叶的飘落，营造出一种既壮观又凄美、既动感又静谧的氛围。

“凭高一望天涯阔，万顷江山总是秋。” 登上高处远望，天涯广阔无垠，万顷江山处处都是秋天的景象。这一句将视野从局部扩展到整个江山，展现出秋天的宏大画卷，给人一种豪迈、壮阔之感。

秋日杂咏六首(其六)

清-王夫之

平湖知落雁，曲砌巳吟蛩。

短棹清波梦，幽窗坠叶风。

生存今日事，秋老一林中。

天问凭谁答，溪云掩断虹。

“平湖知落雁，曲砌巳吟蛩。” 平静的湖面知晓落雁的到来，弯曲的台阶边已经响起了蟋蟀的吟唱。此句营造出一种宁静而略带萧瑟的秋日氛围。落雁与平湖、吟蛩与曲砌，动静结合，展现出秋日的静谧与生命的律动。

“短棹清波梦，幽窗坠叶风。” 短桨划过清波，如梦境一般；幽窗之外，秋风中落叶纷纷飘落。这里进一步强化了秋日的宁静与梦幻感。短棹在清波上划过，给人一种空灵的感觉，而幽窗与坠叶则增添了一份凄美。

“生存今日事，秋老一林中。” 生存是今日之事，而秋天已使整个树林老去。此句表达了诗人对生命的思考和对时光流逝的感慨。在秋日的氛围中，生命的短暂与无常更加凸显。

“天问凭谁答，溪云掩断虹。”《天问》之问有谁能回答呢？溪上的云朵掩盖了断裂的彩虹。这句诗充满了哲学的思考和对未知的探索。天问代表着人类对宇宙、人生的深刻疑问，而溪云掩断虹则象征着答案的难以捉摸和神秘。

秋日早发尉氏县

清-邓献璋

尉氏征鞍早，行行入画中。

深烟连断岸，斜月澹疏桐。

驴背霜华冷，鸡声梦境空。

东偏村落晓，柿叶烂秋红。

“尉氏征鞍早，行行入画中。” 诗人早早地在尉氏县踏上征程，一路前行仿佛进入了一幅画卷之中。此句开篇即点明了时间和地点，同时营造出一种行旅的氛围，让人对接下来的景色充满期待。

“深烟连断岸，斜月澹疏桐。” 深深的烟雾连接着断开的河岸，斜斜的月亮洒在稀疏的梧桐树上。这里描绘了一幅朦胧而宁静的秋日景象。深烟与断岸、斜月与疏桐相互映衬，营造出一种清幽的氛围，给人以宁静致远之感。

“驴背霜华冷，鸡声梦境空。” 骑在驴背上，感受到霜花的寒冷；鸡叫声中，梦境渐渐消散。此句从触觉和听觉两个方面进一步强化了秋日清晨的清冷。霜华的冷与鸡声的打破梦境，使读者能够更加真切地感受到诗人在旅途中的感受。

“东偏村落晓，柿叶烂秋红。” 东边的村落迎来了黎明，柿叶在秋日里灿烂地红着。这句诗将视角从旅途中的个人感受转向了周围的环境，描绘了秋日清晨村落的景象。柿叶的烂秋红为整个画面增添了一抹亮丽的色彩，也给人带来了一丝温暖和生机。

望江南·秋日杂咏十首(其五)

清-许嗣隆

秋光好，爽气豁心胸。

笼写葡萄珠历落，盘堆荷藕玉玲珑。

相赏莫匆匆。

“秋光好，爽气豁心胸。” 开篇直接赞美秋日风光之好，爽利的气息令人心胸开阔。简洁的语句奠定了整首词明快的基调，让人对秋日的美好充满期待。

“笼写葡萄珠历落，盘堆荷藕玉玲珑。” 这里具体描绘了秋日的景象，用 “笼写葡萄珠历落” 形容葡萄如珠子般错落有致地挂在笼中，生动地表现出葡萄的饱满和圆润；“盘堆荷藕玉玲珑” 则将荷藕比作玲珑的美玉堆放在盘中，突出了荷藕的洁白和精致。这两句通过对葡萄和荷藕的细腻描写，营造出一个充满生机与美感的秋日画面。

“相赏莫匆匆。” 最后一句提醒人们在欣赏这样的秋日美景时不要匆忙，要用心去感受和品味。这句既是对前面美景的呼应，也表达了诗人对秋日时光的珍惜之情。

秋日漫题

近现代-费墨娟

年荒莫谓少馀资，蔬水家风乐自宜。

破倦拂笺临晋帖，消闲倚枕诵唐诗。

向人羞说愁盐米，任命何须问筮龟。

且喜一窗秋色好，橙香橘绿菊黄时。

“年荒莫谓少馀资，蔬水家风乐自宜。” 即使年岁荒歉也不要说缺少财物，过着简单的蔬食饮水的生活，家风如此也自有一种乐趣。此句营造出一种安贫乐道的氛围，在艰难的岁月中，诗人以平和的心态面对，展现出一种超脱的心境。

“破倦拂笺临晋帖，消闲倚枕诵唐诗。” 疲倦时拂去纸上的灰尘临摹晋代书法字帖，清闲时倚着枕头诵读唐诗。这里描绘了诗人在秋日里的闲适生活，通过临帖和诵诗来消磨时光，体现了诗人对文化艺术的热爱和追求，也为整首诗增添了一份雅致的氛围。

“向人羞说愁盐米，任命何须问筮龟。” 不好意思向人诉说为柴米油盐发愁，顺其自然又何必去问卜占卦。这句进一步强调了诗人的豁达心态，不为生活的困苦而烦恼，顺其自然地面对生活的种种，表现出一种洒脱的人生态度。

“且喜一窗秋色好，橙香橘绿菊黄时。” 让人欣喜的是窗外一片美好的秋色，橙子飘香、橘子青绿、菊花金黄。此句将视角转向窗外的秋日景色，橙香、橘绿、菊黄构成了一幅绚丽多彩的秋景图，与前面诗人的心境相互映衬，使整首诗在宁静中又充满了生机与活力。