广州华立学院2024年新入职教师培训圆满结束

逐梦教育新起点，共绘未来新篇章

为了全面贯彻党的教育方针，大力弘扬教育家精神，进一步加强学校师资队伍建设，提升新入职教师教科研综合素养和能力，10月27日，广州华立学院举办了以“逐梦教育新起点，共绘未来新篇章”为主题的2024年第二期新入职教师培训。本次培训共520余位新入职教师参加，分为广州校区图书馆报告厅、广州校区4-205报告厅、江门校区图书馆报告厅三个会场。校长刘洁生，党委副书记、常务副校长柏育红，学校相关职能部门负责人、主讲人等出席，培训由教师发展中心主任柏志全主持。

广州校区图书馆二号报告厅培训现场

广州校区4-205报告厅分会场

江门校区报告厅分会场

开班仪式

常务副校长柏育红致开幕辞

在开班仪式上，常务副校长柏育红对新入职教师的加入表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺。她介绍本次培训的主要内容和意义，培训将通过对校情校史的介绍、师德师风报告和部门规章制度的学习，帮助新入职教师熟悉学校基本情况及部门规章制度要求，以提升工作效率，尽快适应教师角色的转变，融入华立学院大家庭。柏校强调了在新时代背景下，树立教育教学新理念、提升教师队伍的专业素养和创新能力对于推动教育现代化、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要作用。

校长刘洁生讲话

刘洁生校长作了“逐梦教育新起点，共绘未来新篇章”的主题讲话。刘校长向新入职教师们介绍了学校的历史沿革、办学定位、校区建设、未来发展规划以及学校正在进行的迎评促建、教学科研创新、内部管理等方面的主要工作。在落实“十四五”规划的关键时期，全校师生正共同努力，攻坚克难，刘校希望新入职教师积极参与到这项重要的工作中来，通过不断深化教育教学改革、加强科研创新、积极参与社会服务等措施，不断提升自身实力和影响力，为培养更多优秀人才、推动地方社会经济发展做出更大的贡献。

刘校长对新入职教师提出五点要求：一是要热爱教育事业，用爱心、耐心和责任心去关爱每一位学生，将这份职业视为实现个人价值和社会贡献的重要平台。二是要具备良好的师德师风，以身作则，树立正确的价值观和人生观，成为学生尊敬和信赖的榜样。三是要持续学习，不断提升，积极参加各类培训、研讨活动，也要勇于探索和实践新的教学方法和理念，以适应新时代对教育的需求。四是要积极融入团队，在团队中相互学习、相互支持，通过团队的力量，推动学校整体教育质量的提升。五是要勇于担当，乐于奉献，以高度的责任感和使命感投入到教育工作中去，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

思政教育

在思政教育环节，马克思主义学院郭金玲教授在“践行教师准则，培育教育家精神”的报告中详细解读了《新时代高校教师职业行为十项准则》，帮助新入职教师全面理解、准确把握、深刻认识教师岗位承担的职责使命。郭教授结合丰富的教育实践经验和经典案例，引导新入职教师在教学过程中要弘扬真善美，传递正能量，带头践行社会主义核心价值观，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

马克思主义学院郭金玲教授作师德师风专题报告

制度宣讲

为使新入职教师了解学校各部门的规章制度，切实遵守校纪校规，助力教师们的职业规划，学校办公室、人事处、科研处、学生处、教师发展中心等职能部门负责人与老师们共同学习了有关的规章制度。

学校办公室主任刘俊涛介绍学校章程

人事处处长柯建波讲解人事管理制度

科研处处长李有红讲解科研能力提升及晋级

学生处处长罗诚讲解班主任管理制度

图书馆郭萌老师讲解图书馆资源与服务指引

教师发展中心主任柏志全讲解导师制与助教制

开班会议总结

最后，常务副校长柏育红对本次新入职教师培训开班仪式作了总结。为期一天的培训学习，主题明确、内容紧凑，日程充实，为新入职教师及时了解学校情况及工作要求，更好地履行岗位职责起到了很好地作用。在接下来一年期的培训中，学校将聚焦教育理念更新、教学方法创新、心理健康教育、信息技术应用等多方面对新入职教师开展内容丰富、形式多样的培训活动，进一步帮助大家提升教育教学素养，站稳三尺讲台。

本次新入职教师培训内容切实有效，新教师们纷纷表示受益匪浅，深刻领悟到了作为一名人民教师的责任和使命。今后，新教师们将积极投身于学校的各项工作中，不断提高自身素质和能力，认真践行“以学生为中心”的教育教学服务理念，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量！

新入职教师培训合影（广州校区图书馆报告厅会场）

新入职教师培训合影（广州校区4-205会场）

新入职教师培训合影（江门校区图书馆报告厅会场）

图片 | 刘袁煌 张诗祺 向星雨 曾宇晴 王可涵

文字 | 教师发展中心