接到兴趣班宣传单，别跟风 | 合理计划培养孩子一技之长不伤钱

每次接孩子走出幼儿园大门，就会接到几张的兴趣培训班的宣传广告。看着各种吸引人的宣传语，我不禁在想，让孩子学那么多的兴趣班，到底是为了什么？

有的妈妈说，给孩子报小主持人班，不是为了让孩子以后当主持人，而是为了培养孩子的形象气质，锻炼孩子的口才和胆量，不让孩子在人多的地方怯场。

有的妈妈说，给孩子报跆拳道班是为了让孩子有防身的本事，在学校别被同学欺负了。

有的妈妈说，让孩子学习钢琴是为了以后孩子学习压力大的时候，有一项本领能够释放自己的压力。

孩子学的每一项兴趣，妈妈总是有自己的想法，携带着对孩子美好的愿望。

可实际上，妈妈看到每一个对孩子好的兴趣，都想让孩子去尝试。问孩子的意愿时，小朋友会被报班给的奖品所吸引，也不考虑自己是否真的喜欢，就会点头同意。

结果就是孩子兴趣班越来越多，占满了孩子的玩耍时间。这样的生活持续幼儿园三年，到孩子升入小学以后，随着学习安排逐渐增多，兴趣班的数量在做减法。

有的孩子又要学习，又要参加兴趣班的比赛，家长陪着孩子也很辛苦。这样的生活可能再坚持6年，到初中后，仍然在坚持的兴趣班就更少了，大部分孩子更是把所有的精力都集中在了学科的学习上。

到最后孩子手里除了剩下几个证书，以及被安排满的幼儿园和小学回忆。

其实很多家长从孩子上小学开始，已经把注意力集中在孩子的学习上。兴趣的培养逐渐转移到了一些对学习有帮助，对未来升学有帮助的学科安排上。

这样看来，幼儿园的兴趣和小学规划之间是有一点断层的。中间没有很好的衔接上，所以就表现出来在兴趣上没有一直坚持下来。

现在我家孩子已经上了六年级，回头再看孩子的学习和兴趣培养之路，我个人觉得家长在报班之前，要提前想清楚几个问题，这样能让家长和孩子能少走些弯路。

1.为什么要选择这个兴趣班？

是有什么针对性的培养，还是孩子喜欢？还是就觉得好，想让孩子试试？

2.这个兴趣班能让孩子获得什么？

学过之后，孩子在能力方面有哪些提升，还是在形体仪态方面有所提升？

3.给孩子报这个兴趣班的目的是什么？

是为了让孩子掌握技能，还是为了让孩子得几个证书？还是为了以后让孩子参加比赛得奖。

4.兴趣班要学习多长时间？

是让孩子试一下听几堂课就结束，还是有一个中长期的学习计划？

只有家长捋清了自己给孩子报兴趣班的最终目的，才会让这个兴趣班能够长久的发展下去。不然可能就会出现幼儿园和上学后的兴趣断层。回头一看，好像自己除了花很多钱，付出了很多时间和精力，孩子并没有获得什么实质性的成长。

在给孩子报兴趣班之前，家长一定要先了解兴趣分四大方面，一个是学科方面的就是语数英，还有小四门的这种学习兴趣。

第二就是开发智力类的，就像编程、棋类、演讲口才这些方面。

第三就是艺术类的，像我们常说的音乐、美术、舞蹈，属于艺术类的兴趣特长。

第四就是运动类的，像一些球类、武术类，还有像游泳、轮滑、跳绳，这都是体育方面的。

如果从幼儿园开始，想让孩子一直持续到上学以后仍然能坚持下去的，要属第1类跟学科有关的兴趣。这类学科兴趣也能够帮助孩子激发对学科的学习兴趣，储备更多的知识。兴趣对学习上的帮助也是很多家长愿意看到的。

另外就是孩子的特长，可以参考孩子的喜好，选1~2样能让孩子一直坚持下去的兴趣爱好。做多不如做精，与其把有限的精力分散到很多不同的兴趣爱好上，倒不如让孩子集中精力学好一项，让孩子有一技之长。

说到底，就是别看啥好就跟风报什么。给孩子报兴趣班，要明确自己的目的，提早规划。