未央区东前进小学“跨区域+”办学之教师赴高新第二十二小学参加教学研讨活动

阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 石慧敏）广学他人之长，以促自身之进。为推进未央区“跨区域+”办学成效，深化教育教学改革，推动科研与教学深度融合，更新教育教学理念，2024年10月31日，西安市未央区东前进小学六位青年教师满怀着对教育事业的热忱与憧憬，奔赴高新第二十二小学参加一场意义非凡的“科研驱动 AI赋能——科研促成长，技术助课堂”交流研讨活动，去学习名校先进的教育理念和教学方法，为东前进小学的教育发展注入新的活力。

步入高新第二十二小学，校园里洋溢着浓厚的教育氛围。展示厅随处可见孩子们丰富多彩的实践作业，充分展现出孩子们的动手能力和无限创意。报告厅先进的多媒体设备和互动教学平台为教学提供了强大的支持。在这里，老师们带来了一节节精彩纷呈的课堂。

黄静：

通过系统学习，我仿佛打开了一个全新的世界,深刻理解了AI技术的原理与应用。培训中，老师用生动的案例和实操演练，让我轻松掌握了AI的实用技能。我意识到，AI是可以大幅提升我们在教学、工作中的效率以及生活品质的重要工具，更是未来科技发展的趋势，同时也是我们每个人应该学习和掌握的一项技能。

孙燕红：

科研驱动与 AI 赋能为课堂带来新活力。通过交流研讨，我深刻体会到科技与教育的融合至关重要。科研成果助力教学创新，AI 则提升效率与个性化。这让我们对未来课堂充满期待，也激励着我们不断探索，为教育事业贡献更多力量。

石慧敏：

参加科研驱动AI赋能活动，我认识到AI能优化教学过程，了解到AI对教学的辅助作用，AI为小学课堂增添了新元素，使学习更加生动有趣。这次培训拓宽了我的教育视野。

魏子怡：

参加“科研促成长，技术助课堂”培训，收获颇丰。科研为小学美术教学提供了坚实的理论基础，让我们能更精准地把握学生需求。作为美术教师，我也在思考，如何更好地将科研与技术相结合能为小学美术课堂注入强大动力，助力学生在艺术之路上茁壮成长。

张露：

在教学中，AI 能协助我们设计更具创意和针对性的课程，例如利用智能编程软件，降低编程难度，激发学生兴趣。它可以为每个学生创建个性化学习路径，精准推送适合的学习内容，使不同水平的孩子都能在信息技术的海洋中畅游。

通过此次活动，东前进小学的教师们进一步明确了创新课堂教学的方向和目标。他们深刻认识到，在当今人工智能飞速发展的时代，AI 技术为教育带来了前所未有的机遇与挑战。教师们将以此次培训为契机，积极探索如何将 AI 技术融入教学过程中，不断创新教学方法。他们坚信，只有紧跟时代步伐，才能为学生们的成长和发展奠定坚实的基础。