信阳市第三小学南湾湖风景区学校：常规有序，从“一”出发

　　一年级是扣好人生第一粒扣子，培养良好习惯的最佳时机。为规范学生的课堂行为，培养学生良好的学习习惯，更好地提升课堂效率，营造朝气蓬勃、积极向上的校园氛围，2024年10月18日至25日，信阳市第三小学南湾湖风景区学校开展了一年级常规课汇报展示活动。

　　此次活动涵盖了语文、数学、体育、音乐、美术、科学、劳动技术7个学科，共15名教师进行了汇报课的现场展示。三小南湖校区的全体教师和行管人员，一起参与了听评课活动。

　　课堂:梦想起航的地方

　　"一规一矩有章法，一言一行好习惯。"一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好学习习惯培养的关键期。

　　课堂纪律：秩序之花绽放

　　走进一年级的课堂，首先映入眼帘的是孩子们整齐的坐姿和专注的眼神。他们像小战士一样，端端正正地坐在座位上，眼睛紧紧地盯着老师，认真聆听每一个知识点。老师在讲台上生动地讲解着，孩子们积极回应，课堂氛围活跃而有序。即使偶尔有个别小朋友开小差，在老师温柔的提醒下，也能迅速调整状态，继续投入到学习中。孩子们在这个过程中，逐渐学会了自我约束，秩序之花在课堂上悄然绽放。

　　语文课堂：拼音世界的奇妙探索

　　在语文课堂上，孩子们开启了一场奇妙的拼音之旅。老师用生动有趣的方式，带领孩子们认识拼音。通过儿歌、游戏等形式，拼音变得不再枯燥，孩子们轻松地掌握了拼音的发音和形状。在书写环节，孩子们充满好奇地观察着拼音的形状和结构。他们还学会了用简单的词语造句，表达自己的想法和感受。看着孩子们一笔一划地书写拼音，那认真的模样让人感动，仿佛看到了未来的书法家在茁壮成长。

　　数学课堂：数字与思维的碰撞

　　数学课堂同样充满了乐趣和挑战。孩子们在老师的引导下，认识了数字、形状和简单的加减法。通过摆小棒、数豆子等实际操作活动，孩子们直观地理解了数学概念，思维能力得到了锻炼。在解决数学问题时，孩子们积极思考，小手举得高高的，争着回答问题。他们的小脑袋里充满了奇思妙想，每一个正确的答案都伴随着自信的笑容。在整节课的教学过程中不仅让孩子们学会了计算，更培养了他们的逻辑思维和解决问题的能力。

　　艺术课堂：创意与美的绽放

　　艺术课堂是孩子们发挥想象力和创造力的天地。在美术课上，孩子们用手中的彩泥展示出属于孩童的五彩斑斓的世界，每一幅作品都充满了童趣和个性。音乐课上，孩子们欢快地唱歌、律动，用美妙的歌声和灵动的舞姿表达着对生活的热爱，让他们在美的熏陶中快乐成长。

　　体育课堂：健康活力的源泉

　　体育课堂是孩子们释放活力的乐园。老师组织孩子们进行各种体育活动，既锻炼了他们的身体素质和协调能力，孩子们又学会了团队合作，懂得了遵守规则，培养了坚韧不拔的意志品质。他们在操场上奔跑、跳跃、玩耍，尽情享受运动的快乐。

　　习惯养成：受益终身的财富

　　一年级是培养良好习惯的关键时期。在劳动技术和科学老师的悉心教导下，孩子们逐渐养成了许多好习惯。他们学会了整理书包和文具，保持桌面整洁;学会了文明礼貌，见到老师和同学主动问好;学会了遵守时间，按时完成作业和参加活动。这些看似小小的习惯，将伴随孩子们一生，成为他们受益终身的财富。

　　备课：智慧汇聚，共筑教育长城

　　教师集体备课是教育领域中一道亮丽的风景线。为了让一年级的孩子们尽快实现角色转变，为了让课堂更加高效、灵动，老师们可下了不少功夫。老师们围坐在一起，各抒己见，思想的火花不断碰撞。他们共同研讨教材，把握教学重点与难点，精心设计教学流程。在这个过程中，经验丰富的教师分享着宝贵的教学心得，年轻教师则带来新颖的教学思路。大家相互学习，取长补短，为了给学生呈现更优质的课堂而努力。

　　评课：助力教学成长的明灯

　　评课是教学过程中不可或缺的重要环节，它犹如一盏明灯，照亮了教师专业提升的教学之路。常规课听课结束后，教导处组织老师分学科进行了评课活动。授课教师对自己的教学进行回顾，反思自己在教学中的所得与不足。听课老师们则各抒己见，对授课教师的教学内容、方法、过程等进行全面评价。既肯定优点，又直言不足，授课教师则虚心聆听，从中汲取宝贵建议，反思自身教学。学校领导更是深入每个教研组参加评课活动，给出了中肯的评价并提出指导性意见。大家畅所欲言，说感受，谈得失，共进步，教研氛围浓厚。

　　常规有序，细节至美。这次一年级的课堂常规展示活动，不仅展示了孩子们良好的学习习惯和精神风貌，也为他们今后的学习生活奠定了坚实的基础。相信在老师们的悉心教导下，这些小萌娃们会在知识的海洋中不断前行，绽放出更加绚烂的光彩。让我们共同期待他们的成长与进步!