屡屡获奖！新华五小合唱团，真棒！

“寂静的夜空中，有道光闪过，

飞向最遥远的山坡……”

宽敞明亮的音乐教室里

五小合唱团的学生们有序列队

伴随着指挥老师的手势动作

混声合唱歌曲《流星》

歌声婉转悠扬，引人入胜

在2024花都区中小学合唱比赛中，五小合唱团凭借合唱歌曲《流星》和《新·清平乐·村居》一举夺得一等奖，随后代表花都区参加广州市第十八届学校合唱节决赛，以出类拔萃的表现，再次独揽一等奖桂冠。而这，已经不是五小合唱团第一次在公开舞台崭露头角。

童声里的温暖与力量

新华五小合唱团创建于建校之初，自建队以来，该校合唱团在市、区级合唱比赛中屡获殊荣，斩获一等奖无数。合唱团共有55名同学，涵盖三到六年级，多年来，伴随五小的发展不断精进、壮大。“我们在建校第二年就已经组建合唱团了，每一代音乐人都是在用心地把合唱团传承下来，他们把合唱团带到区赛、市赛，并且多次获得一等奖的好成绩。”合唱团负责老师蔡雯自豪地表示。

作为五小校园文化的重要载体，合唱团组建的初衷与新课标中提出的核心素养充分吻合——让孩子在学习与思考、沟通与协作、责任与担当中都有极大收获。合唱团不仅为同学们提供了一个展示才华的平台，还增强了学校的文化氛围和艺术气息，推动了校园文化的多元化发展。

“下巴收一下，微笑…”排练现场，指挥老师不时地停下脚步，敏锐地捕捉着每一个细微的瑕疵，然后耐心地引导学生们进行调整。从音高的把握，到节奏的掌握，再到情感的表达，一一给予细致的指导。在她的引导下，学生们的演唱渐入佳境，也找到了与团队融为一体的感觉。

“合唱团其实是将孩子从一个有天赋的孩子，转变为一个有专业音乐素养的孩子。进入合唱团以后，我们首先会对他的发声技巧、音乐素养、识谱技巧，以及整个合唱的合声等进行一个综合提升；第二个是很多不同个性的孩子组合在一起，通过训练，让他们的声音形成合力，在团体协作、抗压能力、舞台经验等方面，得到整体提升。”蔡老师表示，回看此次区赛和市赛的视频，孩子们的自信度和上台表现力都进步明显，“非常感谢这些赛事，给孩子提供了这么好的展示和锻炼平台。”

如今，每周2-3次的合唱团集训，是备受孩子们期待的音乐时光。在这里，不同年级的孩子为了同一首歌默契协作，为同一场比赛共同发力、不断打磨，收获成长与自信的同时，也感受到满满的集体荣誉感。

“我觉得加入合唱团后，自己的音乐素养和表演能力都提高了很多，我本身就很喜欢唱歌，在合唱团既有老师专业的指导，又能交到志同道合的好朋友，非常充实快乐。”合唱团员植宝莹说。

校园特色文化活动成效显著

合唱团开展得有声有色，校园其他项目也不遑多让。为全面培养同学们的艺术素养和审美能力，新华五小开设有丰富多彩的校园特色文化活动和课程，如书法班、篆刻班、管乐队、民乐队、舞蹈队等；在“翰墨立品·书道育人”的办学理念引领下，学校把书道文化与特色学校建设相结合，取得了丰硕的教育成果：在国家、省、市、区举办的规范字书写比赛中，多人获特等奖及一等奖；学校管乐队、合唱团、舞蹈队、经典诵读队、少先队仪仗队代表花都区参加广州市比赛，获一等奖；学校还定期举办读书节、校园运动会等活动，激发同学们对阅读和体育的热爱。

“同学们在参与特色课程和活动的过程中，不仅提高了自己的技能和水平，还增强了团队协作能力和创新意识。同时，这些活动也为同学们提供了一个展示才华和个性的平台，让他们更加自信地面对未来的挑战。”该校有关负责人表示。

“博趣雅行、书道致远”。未来，新华五小将继续秉承校训，不断加强合唱团等艺术团队的建设和管理，提高同学们的艺术素养和表演能力；同时，进一步丰富校园文化活动的种类和形式，满足同学们多样化的学习需求，为同学们提供一个更加美好、和谐和富有新意的多彩校园。

来源：花都区融媒体中心

图文：冯理聪 江绍成 高韵宇

编辑：花三文

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