领航共建聚合力，双向奔赴启新程 记羊山新区幼儿园领航共建工作室项目成功启动

　　独行，不如众行。

　　一个人走得快，不如一群人走得远。

　　有一种力量叫做结伴而行，

　　有一种引领叫做领航共建。

　　让我们在10月，

　　奔赴一场深度交流的启动仪式。

　　10月11日在《河南省幼儿园领航共建"1235"工程实施方案》和《河南省教育厅办公室关于实施河南省幼儿园领航共建"1235"工程第二批项目的通知》的文件公示中，羊山新区幼儿园被评选为第二批河南省幼儿园领航工作室。

　　为了更好地保障领航共建工作的深入推进和实施，羊山新区幼儿园先后与四所共建幼儿园签订了领航共建协议。

　　根据《河南省幼儿园领航共建"1235"工程实施方案》的部署要求，羊山新区幼儿园于2024年10月24日上午举行"第二批河南省幼儿园领航工作室"项目启动仪式。羊山新区教育体育局正科级干部董杰、学前教育股股长郭旭东一行莅临启动仪式，信阳市羊山新区幼儿园王思文园长、四所共建园园长参加了此次活动。

　　羊山新区教育体育局正科级干部董杰在启动仪式上宣读文件精神并宣布了羊山新区幼儿园领航共建工作室四所成员单位分别是：信阳市羊山新区龙飞幼儿园、信阳市羊山新区政和幼儿园、信阳市羊山新区政和幼儿园奥运分园、信阳市羊山新区龙飞幼儿园三桥分园。

　　首先，羊山新区幼儿园园长王思文对四所共建园所表示热烈欢迎。羊山新区幼儿园将根据共建园的迫切需求和实际情况，认真落实三年规划，坚持"保教并重、游戏为本"的原则，因地制宜，采用多种形式途径，有梯度、分阶段地指导共建园工作，提升共建园办园水平和保教质量的同时，也为领航园自身发展提出更高要求，实现双向成长进步。

　　为精准了解共建园现状，掌握一线实际困惑，四所共建园就园所基本情况及发展困惑进行了详细的"诊断式"剖析。

　　龙飞幼儿园是一所小区配套公办幼儿园，2023年9月开园。作为一所正在成长的年轻园所，我们关注教育形势和时代要求，努力优化园务管理，加强教师培养，提高保教质量，促进孩子健康成长。在实际工作中，我们也遇到了亟需解决的难题：环境创设如何充分发挥和体现幼儿的主体性?幼儿游戏过程中教师如何有效观察与指导?教师专业能力如何逐步提高……希望在羊山新区幼儿园的引领、指导下，共享优质学前教育资源，为羊山新区幼儿园的发展注入能量，让每一个孩子都能享受到优质的学前教育。

　　羊山新区幼儿园开设了小、中、大三个级部共5个教学班，在园幼儿153人。教职工队伍有待稳定，工作中缺乏学习与交流活动。希望在领航园的引领下，羊山新区幼儿园在教育教学、常规管理等方面有高质量的提升和进步。

　　羊山新区幼儿园是今年9月份刚建成的一所公办幼儿园，其中专任教师持证上岗达到80%，全体教师均为中专以上学历，师资力量薄弱。教师在五大领域的课程实施上缺乏专业性，在具体教学中的运用缺乏灵活应对的策略。希望在领航园的支持和指导下，提升教师的业务水平，加强师资队伍建设。

　　羊山新区幼儿园在参观了羊山新区幼儿园园所环境后，深入了解到该园的办园特色及文化氛围。作为一所新建的幼儿园，我们要紧跟时代要求，一直保持用可持续发展的眼光对待当下的教育，但是在实际工作中我们还存在一些困惑，如何让环境为幼儿服务?园本课程的设计及实施应该如何下手……羊山新区幼儿园能够成为领航共建园的一员，感到非常荣幸，希望借此机会新区幼儿园能够指导我们解决实际困惑，提升羊山新区幼儿园办园水平。

　　落实文件精神，共建园认真剖析现存困惑，为我们详细且真诚地阐述了实际问题。园所各有所需，领航有目标有重点，也让我们感受到共建园急需提升的决心和信心。

　　作为领航掌舵人，结合各园所提出的期许，王园长从环境创建、园务管理、保育教育、教育教学、队伍建设等方面提出了共建要求，希望在领航携手的路上，大家齐心协力、共绘学前教育新的篇章。

　　为了更好地保障领航共建工作的深入推进和实施，羊山新区幼儿园先后与四所共建幼儿园签订了领航共建协议。

　　————开放共成长

　　羊山新区教育体育局正科级干部董杰最后做了总结讲话，鼓励领航工作室的各成员单位，要在今天研讨的基础上继续梳理园所三年发展规划，然后细化共建工作年度方案，用切实可行的共建方式助力各幼儿园实现发展愿景，为羊山新区学前教育的高质量发展做出应有的贡献。

　　合影留念

　　在接下来的工作中，羊山新区幼儿园将按照拟定的工作方案和时间节点，深入四所共建园，结合园所实际情况制定一园一案。切实把共建工作落细落小落到实处，确保共建工作取得实效。希望在领航携手的路上，大家齐心协力，办好新时代学前教育，实现幼有所育、幼有优育的美好期盼，做让孩子喜欢、家长满意的优质幼儿园。

　　一枝独秀不是春，

　　百花齐放春满园，

　　羊山新区幼儿园将始终秉承

　　"开放共成长"的理念，

　　充分发挥河南省领航园引领作用，

　　以丰富的领航发展活动为媒介，

　　真正挖掘各园优势特色，

　　为推进全省学前教育向着更优质、

　　更均衡的发展目标贡献力量!