河南
通讯员：尤茹 时科华
为更扎实推进教育科研工作的开展，确保课题研究的实效性，提升课题的研究质量，促进课题研究的稳步推进，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，11月5日下午，郑州市二七区苗圃小学举行了市教育科学课题《小学家校共育有效实施的策略研究》中期报告会，本次会议由教务处副主任尤茹主持，课题组全体成员参加了本次会议。
尤主任对课题研究的进展，阶段性取得的研究成果，课题亮点，研究中存在的问题，下阶段工作设想等方面做了简要汇报。她说，学校以加强关注学生心理健康为切入点，联合河南广播电视台生活事业部“书香河南——家庭教育进校园”栏目，特邀家庭教育指导师尹东振老师，分别为老师和家长开展了两次“高效沟通助推高效成长”主题讲座。还开设家长微课堂，学校每月分别为不同学段的学生家长推送微课，帮助家长提升家庭教育意识及方法。活动形式多样，旨在提高家长沟通和教育的能力，推进家校合作。
李明煜老师对调查问卷做出了详细的分析。郝晓慧老师对本次课题研究活动作中期汇报总结。副书记王立新对课题前期工作给予肯定，也指出不足之处，提出具体建议。强调课题研究应伴随教师自身成长与理论提升，鼓励教师在研究中学会积累素材、厚积薄发，为课题研究及教师成长指明方向。
最后，校长潘敏坤对本课题研究对学校教育教学起到的积极意义予以充分肯定，同时对课题成员提出三点要求：1.课题组成员应加强与专家交流，以专业指导和建议助推课题高质量完成。2.家校共育不仅要有学校的教育，更要带动家长和学校、老师共同对孩子进行教育，前期的工作是亮点但也易衍生新问题，课题组成员需积极收集对策，寻找科学方案。3.课题研究有限时，但研究成果对教师、家长和学生的意义是无限的，希望大家潜心研究，实现课题价值最大化。
以家校携手，共育学生成长未来。相信在领导的支持和指导下，家校携手努力，课题组必能“裨补阙漏，有所广益”。
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