文科生的逆袭：理解力与学习效率的双赢策略

从高一到高二我的成绩一直都平平淡淡，算不上有多差，也算不上有多好。但这一切的转变发生在高二的暑假补课。

在高二期末结束时我我的期末成绩是440，玩了两年的我对成绩漠不关心，我不知道这个成绩属于什么水平。课间操时期我去问了班主，我这个成绩能不能考上公办本科。他告诉我还差起码50分，我的成绩和排名还差很多又语重心长的和我谈了很多。我放假回去查了查民办本科的学费，一年要2万多。以我的成绩考上民办本科是没有问题的，并且以我的脾性考上了一定会去上。

我家庭条件比较困难，家里有三个孩子。哥哥已经34岁了尚未结婚，我与弟弟是龙凤胎，母亲38岁的时候生下我的，我读高三的时候父母已经50多岁了。我母亲身体残疾，所以一家的开销以及我与弟弟的学费都是由我父亲一个人打工承担的。我的爸爸这辈子过得很憋屈。我爸爸与我初中班主任是高中同学，从我班主任的口中我了解到我爸爸是一个很了不起的学霸，他本可以有很光明的前景，但他的第一次高考成绩被人顶替，在准备第二次高考的时候换上了神经衰弱。他的英语成绩很好，学校给了他保送出国的机会，但我的爷爷威胁，如果我的爸爸出国他就断了我姑姑还有叔叔们的学费。后来我的爸爸去了上海工作，以他的学历水平得到了一个工资很高的工作，但这时我哥哥上初中的时候天天翻墙出去玩我妈妈管不了，于是爸爸辞掉了上海的工作，进厂打工，他的这辈子就这样了。

期末放了两天假以后我仔细想了想高中这两年的过往，又想了想与老师的谈话以及父亲这憋屈的一生，我有了很大的学习动力。有了学习动力以后暑假补课的这两个月我开始很认真很努力的学习，我每天第一个到教室，晚上学习到12点。我是学习文科的，对于文科的学习我可以很负责任的告诉你们重在理解。很多人在学习文科的时候陷入了一个盲区''文科要想学得好，就得使劲背‘’但是不是这样的，我背的很少题目也练得很少，那么这样的话我文科是如何取得高分的呢?重在提高学习效率，很多人写完题目写完对完答案就完了，就有可能陷入一个自以为是的假象，我以为我懂了实则可能都没有理解这道题考了什么。我在写练习题的时候一题加上对答案可能会花上半个小时，我会回到课本上去翻这题在考什么，找出相同的题型找出共同的答题点，再反复思索细细感受，这样你能大大加深对这题的印象，同时还能理解透彻这题考了什么怎么做，反复理解你就可以背下来了，所以我很少花时间花在背书上。我的英语高考是考了140分，谁能想到我一年前英语才考了70分左右呢?英语的学习重在灵活的背单词，我没有选择拿一本高考必备单词去死记硬背，而是选择了动态式的背单词，这个方法能够大大提高背单词的效率。那么我是如何做的呢？我会在练习英语阅读的时候把我觉得常出现的并且不认识的单词找出来翻译写在小本子上，一篇阅读只用找出5个左右积少成多，认识的单词也就越来越多了。同一个单词在不同场景出现可增强你对这个单词的印象。像我的话，练习久了后面一个单词见过3次可以有两个月的印象了。暑假补课这两个月的高强度学习我能记下的单词超过了前两年。暑假一轮复习后以后迎来了开学考，也是第一次调考。这次考试我考出了前所未有的成绩，我考到了班级第一。好的开头总是令人愉悦，老师给了我班长的职务，仅有的一个团员名额也给了我。而后我更加拼命的学习，我的调考成绩一次比一次高。但是到了后面我的数学成绩依旧很差，我拼命的刷题数学反而一次比一次差，所以我最后放弃了对数学的的学习。我花了更多的时间在其它科目上学习，文科成绩也越来越拔尖。我给自己定的目标一次比一次高，最初只希望能考上公办本科就行，当达到这个目标的时候，我又希望能过一本线就行，当完成这个目标以后我又希望考上一本就行，我的分数越来越高，最终考到了632分。

我所在的高中是个普通高中，我是学文科的，文科班更是一个年级最差的班，一个班40多个借读生。班上的学习氛围很差，常常的，我会感到孤独。我很庆幸没有自甘堕落，没有辜负父母的期望。在这成功的道路上我最感谢的是我的父亲，家里条件不好父亲还是给了我钱出去旅游，他这一生屡屡碰壁，却为我拨开云雾见蓝天。