弘扬沂蒙精神，打造新时代“双师型”教师团队

坐落于沂蒙大地的山东省临沂卫生学校是一所国家级重点中专学校。自1958年建校以来，沂蒙精神一直激励着一代又一代卫校人不断奋进。为了满足卫生职业教育教学和培训的需要，培养高素质“双师型”教师队伍，山东省临沂卫生学校在山东省职业教育名师工作室的基础上组建了药剂专业教师教学创新团队，并于2023年10月通过临沂市教育局遴选。一年多来，教学创新团队以高度的责任感和使命感，不断探索教育教学的新路径。

坚持师德为先，弘扬沂蒙精神

在教师教学创新团队的建设过程中，临沂卫校始终坚持师德为先的原则，通过师德师风培训、师德文化宣传、思想政治学习等多种方式，不断提升教师的职业道德水平和思想政治素质。同时，学校还建立了师德师风评价考核体系，实行“一票否决制”，确保每位教师都能以德立身、以德施教。在此基础上，药剂专业教师教学创新团队强化师德师风教育，深入学习和理解沂蒙精神。团队通过新时代沂蒙精神先进代表事迹学习、师德论坛等活动，引导教师继承和发扬沂蒙精神，不断提高教师道德修养和人格魅力，做到爱岗敬业、无私奉献、开拓创新，以积极向上的良好风貌投入到教书育人的全过程。多名教师被评为优秀共产党员、优秀教师、师德标兵。其中，团队负责人杨希老师被评为临沂市市直教育系统优秀共产党员。

依托产教融合，提升双师素质

为了促进教师教学创新，提升“双师型”教师的实践教学能力，教学团队与多家医药行业企业合作，开展产学研合作项目和产教融合活动。团队教师克服教学任务通过产教融合协同研修，实现专任教师与企业人员的相互兼职和双向流动。一方面，鼓励团队教师到企业顶岗实践，了解行业前沿技术和市场动态；另一方面，邀请企业专家进校园，与药剂专业教师共同开展教学和教研活动。学校与企业共同制定教学计划、开发课程资源、开展实训实习，使教师在真实的工作环境中提升专业技能和实践能力。企业专家与团队教师共同开展专题教研，制定人才培养方案、开发教学资源、建设实训基地等。校企协同开展多种形式的专业技能竞赛，结合岗位工作实际进行爱国主题讲座，将思政教育融入岗位实际工作。通过双向交流实现教育链与产业链、学校与企业的无缝对接，促进了教学内容与产业岗位需求的紧密对接，大大提高了教师的专业技能和实践能力，团队教师的专业素养得到行业的广泛认可。团队成员宋师花老师当选为临沂市中西医结合学会第三届药学专业委员会委员，冯敏超老师当选为山东药理学会教学与科普专业委员会委员。

强化数智化素养，教研成果丰硕

随着新时代教育信息化的不断发展，对教师的数字素养提出了更高的要求。为了培育创新驱动发展，实现专业数字化、智能化、绿色化转型，对接新产业、新业态、新模式、强化工学结合，教学团队定期组织教师参加信息化培训，提升教师的数字素养和信息技术应用能力。同时，团队教师积极参加各类教学比赛，通过实际应用和比赛，锻炼和提升信息化教学设计和实施能力。在艰苦备赛的过程中，团队教师“牺牲小我、顾全大局”，在保证正常教学的前提下，牺牲个人休息时间，克服各种困难、全力以赴。在各级比赛中，团队教师均取得了优异的成绩，展现了良好的专业素养和教学风采。在全国职业院校技能大赛中，团队成员王琳老师获得教师教学能力比赛国赛二等奖，万春老师获得班主任能力比赛国赛二等奖。同时，团队教师指导学生参赛也取得优异成绩，万春老师指导学生参赛，获得“淮海职教杯”创业大赛市赛二等奖。

教学团队成员立足教学实际，积极探索教学改革和创新，取得了丰硕的教研成果，发表了一系列高质量的教研论文。其中，团队负责人杨希老师主持、多名团队成员参与的山东省教育厅职业教育教改课题已顺利结题。同时，学校还注重将教研成果转化为教学资源，如开发在线精品课程、编写云教材等，为提升教学质量提供了有力支撑。教学团队制作在线精品课程5门，其中2门为山东省职业教育精品资源共享课程，已通过山东省教育厅验收和认定；编写云教材3本，均已顺利出版。

发挥专业优势，服务区域经济

作为新时代的教师教学创新团队，他们还充分利用“双师型”教师的优势，以弘扬“无私奉献”的新时代沂蒙精神为核心，组织专业教师发挥所长，积极开展义诊和志愿服务活动。团队教师积极参加卫生系统、教育系统和学校各级组织的各项义诊活动和健康科普讲座，为社区居民和乡村群众提供优质高效的医药健康服务和志愿帮扶。如乡村义诊、“党员进社区”义务服务活动、“七彩沂蒙”志愿服务活动等。教学团队通过这些活动，不仅传递了知识，还传递了爱心和正能量，展现了新时代教师的良好形象。

作为中职学校的教师，在教书育人的过程中传播和弘扬沂蒙精神是时代赋予的崭新使命。山东省临沂卫生学校药剂专业教师教学创新团队负责人表示，药剂专业教师教学创新团队将继续以沂蒙精神为引领，不断完善“双师型”教师队伍培养体系，促进新时代“双师型”教师队伍持续高质量发展。(杨希 宋师花 冯敏超)