人民网记者 汪瑞华 张俊
下午3点半左右,在幼儿园的2楼美工室,5岁的陶宸恩,正在老师高晓寒的陪伴下,专注着自己的小创作“秋天的树”。这一幕,既温馨,又多彩。
“主要培养孩子们的动手能力,边画边折边贴,让他们感受秋天的美,从中收获小手工的乐趣。”高晓寒如是说。
陶宸恩家住芜湖市弋江区澛港街道,过去这里属于城乡结合部,人口众多、人员密集,因为学前教育资源配置不优、普惠性教育资源供给不足,家门口“入园难”曾是困扰广大群众的烦心事。
如果把“办人民满意教育”比作一张民生考卷,那么,学前教育就是第一道考题。
俯瞰澛港街道中心幼儿园。人民网记者 张俊摄
今年9月2日,新建的澛港街道中心幼儿园迎来新学期。开学首日,来自周边的孩子们,走进崭新的校园,在这里,他们将度过接受新知识、接触新事物的三年启蒙期。
芜湖市蓝湾半岛幼教集团总园长周敏告诉记者,澛港街道中心幼儿园是集团旗下的第6所幼儿园,正因为是一所新建园,所以教师队伍偏年轻化,有活力。
“虽然第一个学期生源不多,只招收了4个班,但每个班级都配有2名教师和1位保育员,通过实施小班精品化教学,可以让孩子在精心设计的课程中获得陪伴和成长。”在周敏看来,最重要的是有效提升新办园的保育质量,变“幼有所育”为“幼有优育”。
孩子们在老师的带领下做游戏。人民网记者 张俊摄
作为澛港街道中心幼儿园的首任执行园长,王蓉一直专攻学前教育,毕业之后也一直和孩子们打交道,对于如何实现“幼有优育”,她擅于在日常教学中总结提炼,并诉诸于笔端。
“除了硬件设施之外,我们针对不同年龄段的孩子,开办了各类兴趣活动。“王蓉以中班为例,“在教学过程中,有的孩子想象力丰富就去建构区,有的孩子对画画感兴趣就去美术区,有的孩子动手能力强就去美工区……从入园第一天起,就不断探索孩子们的兴趣方向,释放天性。”
路过一间教室,隔着窗户,正好看到小班的孩子们排成行,在老师的带领下有序通过饼状橡胶垫。王蓉说,“这个游戏不仅能增加小朋友的平衡能力,还能助力触觉发育。”
孩子们沉浸在美工室做手工。人民网记者 张俊摄
澛港街道中心幼儿园的故事,是近年来弋江区学前教育快速发展的缩影。放眼全区,越来越多的家长也像陶宸恩父母一样,能够切身体会到从“入园难”到“上好园”的跨越。
2022年“安心托幼”行动开展以来,弋江区通过新建、改扩建等方式,增加公办学位供给,共新增9所公办园,合计新增公办学位3510个。同时,大力推进托幼一体化建设,开设托班的幼儿园数增至35所。
其中,今年新增公办园1所,新增公办学位432个。幼儿园延时服务实现全覆盖,服务幼儿达12200余人次。
孩子们在老师的陪伴下一起玩耍。人民网记者 张俊摄
有园上,好上园,上好园。
近年来,弋江区聚焦群众的所期所盼,把推进公办园建设作为落实学前教育普及普惠工作的重大民生。
弋江区教育局学前教育办主任姚璐告诉记者,“下一步将继续扩大学前教育优质资源供给,全面提升保教质量,促进学前教育均衡发展,让越来越多的适龄幼儿在家门口就能享受优质普惠教育资源。”
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.