河南
"少年若天性，习惯成自然。"低年段是培养学生良好习惯、建立常规的最佳时期。养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，可以为学生的健康成长甚至一生的发展奠定坚实的基础。为了规范一年级学生的课堂，让学生养成良好的学习习惯，11月11日，信阳市息县第十一小学举行了一年级课堂教学常规展示活动。
本次活动以班级为单位，展示了一年级各班课前准备、师生问好、读书、写字姿势、举手发言、课堂纪律等习惯。一年级各个班级精心准备、积极参与，从不同角度展示了一堂堂训练有素的常规教学课堂。
一(1)班
知礼明德，从起立问好开始。"上课!""起立!"课堂中同学们坐姿端正，时刻谨记"头正，肩平，足安"。左手压书，右手指读，书声琅琅。
一(2)班
"要发言，先举手，老师同意再起立"，按老师发出的举手口令，右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面，身姿挺拔，自然大方。
一(3)班
写字姿势三个一：眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。教学活动中翻页码、找题目、画直线、使用文具、课堂口令整齐，动作一致，彰显出同学们精神风貌。
一(4)班
"同学们好!""老师好!"同学们精神饱满、声音洪亮，整齐划一地向老师问好，弯腰行礼，老师亲切回应。清脆有爱的问好声开启了同学们愉快的学习之旅。
陶行知曾说："思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。"因此，我们一年级最重要的教学任务之一就是良好习惯和严谨学习规范的养成。新的开始，新的展望，期望小朋友们更好更快地融入小学生活学习，展现自己更好的风采!期待大家争做德智体美劳全面发展的好少年!
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