“姜萍事件”真相大白，谁应该从中汲取教训

2024阿里巴巴全球数学竞赛获奖名单正式发布。在本届竞赛中，江苏省涟水中等专业学校教师王某某和其指导的学生入围决赛，引发社会关注。根据决赛阅卷结果，二人未获奖。据调查了解，王某某在预选赛中对其指导的学生提供帮助，违反了预选赛关于“禁止与他人讨论”的规则。王某某已被学校诫勉谈话，取消评先评优资格。

今年6月，17岁中专女生姜萍拿下阿里巴巴数学竞赛全球第12名的消息，在互联网上掀起巨大浪花。不仅姜萍被冠以“数学天才”“天才少女”等称呼，而且姜萍就读的涟水中专，有不少人赶来围观或直播，据说姜萍老家来往的人络绎不绝，就连街头也滚动播放着大红喜报……但随着有人质疑姜萍成绩造假，这一事件出现反转。如今真相浮出了水面。

从决赛阅卷结果看，指导教师王某某和学生姜萍均未获奖；从调查结果看，王某某在预选赛中为姜萍提供帮助违反了预选赛规则。根据该规则，预选赛“禁止与他人讨论”，但王某某提供了不该提供的帮助。这说明两个问题：一个是王某某和姜萍均没有尊重、遵守竞赛规则；一个是暴露出竞赛赛制不够完善、管理不够严谨等问题，组委会承认这一点。

随着真相浮出水面，王某某受到学校应有的惩戒，作为姜萍本人也要反思自己。而把姜萍一度推上“神坛”的网络推手们，更要反思自己的盲从和炒作。虽说中专生、职校生中不乏出类拔萃的人才，但在没有深入调查之前，要谨慎吹捧所谓的“天才”，既不能让吹捧对象压力山大，也不能误导社会公众。否则事件一旦反转，尴尬的不只是几个当事人。

作为该事件“主角”之一的王某某尤其要汲取教训。师者，“传道受业解惑也”。其中，“传道”置先，就是强调“传道”比“受业”“解惑”更重要。所谓“传道”就是传授道理，即做人做事的道理。按说，作为师者的王某某应该培养学生敬畏规则、遵守规则的品德，然而，王某某却违反了规则，这不仅涉嫌竞赛舞弊，而且对学生也是种不良示范。

王某某违反规则大概出于私利目的。竞赛细则显示，根据成绩将评出金奖5人，奖金为30000元/人，银奖10人，奖金15000元/人，铜奖20人，奖金8000元/人，优秀奖50人，奖金2000元/人。假如姜萍参赛获奖，王某某大概或明或暗得到相关好处。然而，违背规则不仅让姜萍失去获奖的可能性，而且王某某本人也因为违反规则涉及作弊受到处理。

这一事件也给包括中专老师、职教老师在内的所有教师上了一堂“警示课”。众所周知，如今涉及学生的各种竞赛活动层出不穷，有官方机构和民间组织的活动，学生一旦在知名竞赛中拿奖，其指导教师会在职称评审、评优评先等方面获益，所以，不少教师都热衷于帮助学生参赛。但如果某些竞赛规则不允许老师提供帮助，老师帮助就是一种舞弊行为。

所以，作为学生的指导教师，要懂得尊重、遵守竞赛规则，让学生按照规则参赛，才能赛出真水平。如果竞赛规则禁止与他人讨论，而老师的帮助即便很隐蔽，也有“露陷”可能性。老师特别要意识到，自己在学生面前的一言一行都是一种教育，即言传身教，如果老师明知规则禁止而破坏规则，那么对学生而言就是一种不良教育。这个教训需要记取。