【喜迎党代会】课赛融合 协同培育工程创新人才

【编者按】承上启下谋新篇，同舟共济迎新局。中国共产党北华航天工业学院第三次代表大会即将召开。为全方位展示我校第二次党代会以来办学育人、改革发展等方面呈现出的新局面及各项事业取得的新成绩，特推出“五年奋进谱华章，踔厉奋发新征程——北华航天工业学院高质量发展”专题宣传，以此激励全校党员干部、广大师生以饱满热情迎接第三次党代会胜利召开，凝心聚力向“建设特色鲜明的高水平应用型大学”愿景迈进，在建设教育强省和教育强国的新征程中，勇担新使命、展现新作为。

工业技术中心坚持“实践育人、创新驱动”的总体思路，强调理论与实践的深度融合，注重培养学生的实践能力和创新思维。他们致力于构建一个集教学、科研、实践于一体的综合性平台，以满足不同专业学生的实训需求，并促进产学研协同发展。

工业技术中心在推动教学与实践结合、提升教学质量与创新能力方面，采取了一系列富有成效的工作思路、实施举措，并形成了独特的亮点，取得了显著的成效。

一、近五年主要工作业绩

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教学方面

工业技术中心注重学生的实践能力和职业素养的培养，通过系统的实训课程和项目实践，使学生在校期间就能积累丰富的工作经验和实际操作能力。2020-2024年间共完成28个金工班，132个机工班，195个钳工班，10个数控班，共365个班，12652人的教学工作量。

为学生讲授机床知识

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竞赛方面

五年间坚持开展学生第二课堂的教学，指导学生参加竞赛取得了多项国家级、省级竞赛奖项；组建教师团队参加国家级教师教学能力大赛取得优异成绩，具体如下：

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学生参赛情况

2021年度过程装备实践与创新赛国赛三等奖1项；

2022年度过程装备实践与创新赛国赛二等奖1项，三等奖1项；

2022年第二十四届中国机器人及人工智能大赛国赛二等奖1项；

2022年第十五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛国赛三等奖1项；

2023年第八届河北省大学生工程实践与创新能力大赛省级特等奖1项，一等奖1项，二等奖1项，三等奖4项。

2023年中国大学生工程实践与创新能力大赛银奖1项，铜奖1项。

2023年第九届河北省大学生工程实践与创新能力大赛省级一等奖3项，二等奖2项，三等奖3项。

参赛情况

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教师参赛情况

2024年工业中心选派2组共6名教师，参加全国高等学校教师工程创客教学能力大赛暨工程创客教学能力大赛，分别获“劳动新形态”赛项和“匠心与创新”赛项二等奖，实现工业中心在该项赛事上全国奖项突破。

2024工程创客教育教学能力大赛

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师资队伍建设

工业技术中心现拥有一支思想素质好、技术水平高、教学经验丰富的师资队伍，现有教师25人，其中正高级职称3人，副高级职称2人，中级职称14人。另其中博士生在读2人，双师型教师8人；中心教师曾获得“技术状元”“技术能手”“技术标兵”等称号，2021年杨俊学教师荣获“廊坊市好青年”之科研攻关好青年，2021年史昊天老师荣获校级记功个人，2023年杨俊学老师荣获校级记功个人。五年间，共有7名教职工加入工业中心，为中心增加了新鲜血液，共发展党员6名，组成了一支专业技能强、专业水平高、发展潜力大的实践教学队伍。

二、工作创新点

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创新实训模式

开展线上线下混合式实训教学模式，实行线上理论考核以及学习资料的查阅，线下实践操作，将线上线下有机结合起来激发学生的学习兴趣和主动性，保证教学工作的顺利进行同时提高实训效果。

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竞赛驱动教学

鼓励指导学生参加各类技能竞赛和创新大赛，通过竞赛激发学生的创新思维和实践能力，取得了多项国家级、省级竞赛奖项。

2023年中国大学生工程实践与创新能力大赛

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“轮岗制”机制

通过轮岗，教职工可以接触到不同的工作环境和业务领域，有助于教职工形成多元化的思维方式和知识体系，使其成为能够适应多种工作需求的复合型人才。同时，轮岗可以打破部门壁垒，促进职工间的交流和合作，从而增强组织的整体活力和创新能力。

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“师带徒”培养模式

选派业务骨干担任“传、帮、带”导师，通过开展“师带徒”结对培养，让新入职教师迅速适应工作岗位，融入工作集体，提升业务水平。

传、帮、带

聚焦党代会专题

统稿 || 王慧莹

排版 || 徐 晨

审核 || 王慧莹