陈赓陪钱学森参观哈军工，钱学森事后提意见：外国专家太多了

1955年，经过千难万险，钱学森终于踏上了熟悉的土地。当他去中科院报到之后，他却接到了一个奇怪的任务，那就是前往东北考察。

钱学森很不解，但郭沫若告诉他，这是周总理专门安排的。

周总理为什么安排钱学森去东北考察？钱学森考察出了什么？

艰难回国路

钱学森的回国之路十分艰难，他本人更是因此受尽折磨。然而这些折磨，并没有就此将他打倒，反而使他的心更加坚定了。

最开始的时候，没有人重视钱学森，只有他的老师愿意和他做实验。因为没有美国国籍，他的研究之路可谓是举步维艰。

其实最开始的时候，他学的是铁道工程专业。后来想改学航天的时候，遭到了家里的强烈反对，尤其是他的父亲。

父亲认为，当时中国的航天工业根本发展不起来，不如继续学习铁路工程，学成之后好报效国家。

但钱学森下定决心要学航天，并考取了美国的公费留学生。来到美国之后，钱学森辗转遇到了自己的导师——冯·卡门。

如果说他和冯·卡门一开始是师生，那么他们后来就是并肩同行的人。钱学森的天赋，让冯·卡门也忍不住赞叹。

然而钱学森的中国人身份，也给他带来了很多不便。尤其是钱学森组建了火箭研究小组之后，美国对这个小组非常感兴趣。

二战爆发之后，美国政府决定资助他们这个小组，给他们提供需要的物资。然而钱学森不是美国国籍，所以美国政府拒绝他加入。

他自己创建的小组，最后却将自己踢了出去。那一刻，钱学森感到了深深的羞辱。然而没有了钱学森，研究小组的进展变得很慢。

这时候碰上日本偷袭珍珠港，美国为了加快速度研发大杀伤力的武器，也不再执着于他的国籍。

在冯·卡门的担保下，钱学森得以自由进出五角大楼。这段时间，钱学森了解了美国很多国防机密，也能参加一些秘密实验。

这也就是为什么他想回国，美国却不愿意放他走的原因。

不过钱学森即便被关押，被软禁，他都没有放弃过自救。经过长达五年的斗争，在外交人员的不断努力下，钱学森终于踏上了回国的路。

回到祖国的那一刻，钱学森的心情无比激动。他还记得自己要学航天时父亲反对的话，他要让父亲看看，中国是可以发展航天工业的。

视察重工业基地

11月22日，回国休整了一个多月之后，钱学森终于要展开自己的工作了。可郭沫若却告诉他，周总理让他去东北考察。

钱学森其实不明白，周总理为什么要让他去东北考察。因为当时国内最顶尖的科学家，都聚集在北京中科院。

钱学森认为，他应该马上投入到工作中。然而到了东北之后，钱学森算是明白了周总理的苦心。

作为我国第一个重工业基地，东北是“一五”计划中重要的一环。周总理让钱学森视察东北，也是让钱学森评估一下我国的工业能力。

钱学森见多识广，自然能看出我国和其他国家的工业差距。和发达国家相比，当时我国的重工业就像个刚刚学会走路的孩子。

可即便如此，他还是亲自看了每一个工厂，了解了工厂的产量。尤其是钢铁厂和炼油厂，他了解得十分细致。

在视察完工厂和车间之后，他想到东北还有一个学校，也是值得看一看的。按理说，钱学森是不应该知道哈军工的，因为哈军工是保密单位。

钱学森之所以知道这所学校，是因为他有学生和同学在里面任教。可即便如此，他也没办法直接过去。

在报告了中央之后，钱学森得到了进入学校的批准。但让钱学森没想到的是，前来迎接他的居然是陈赓。

当时陈赓虽然是校长，但他工作的重心还是在总参那边。可为了迎接钱学森，他专门从北京跑到了东北。

在陈赓的陪同下，钱学森看了学校开展的学科。一边看，他一边对比我国和国外学校的差距，思考追赶国外学校的办法。

对于这所军校的发展，钱学森也提了一些自己的建议。同样，他也见到了自己的同学和学生，和他们讨论了学校的未来。

就在离开学校之后，陈赓问这座学校有没有达到他的要求，以及哪里还需要改进，让他给学校提提意见。

钱学森先是点了点头，然后又摇了摇头。陈赓不解地问：“钱先生这是什么意思？学校有让您不满的地方吗？”

钱学森的不满

钱学森点头，从进入学校之后，钱学森就发现了一个问题。那就是在校园里，出现了太多不应该出现的人。

于是他问陈赓：“学校里的这些外国人，都是苏联派来的吗？”陈赓点点头，军校成立之后，苏联确实派了很多人过来。

其实一开始哈军工成立，就是斯大林建议的。在新中国成立之后，斯大林专门致电毛主席，建议我国办一所海、陆、空三位一体的军事学院。

这样一来，也方便我国快速建立现代化的军事体系。毛主席采纳了这个建议，将这个任务交给了陈赓。

正在朝鲜的陈赓被紧急召回国，然后开始忙碌起办学的事情。当时战争依旧在进行，战场也十分需要陈赓，但毛主席还是把他叫回来了。

由此可见，毛主席对这所学校的重视。而陈赓也没有辜负毛主席的期望，他很快就将学校办了起来。

在办学过程中，陈赓也遇到了很多困难。其中最大的困难，就是找不到老师。当时我国人才凋敝，仅有的人才都被前面的学校搜罗了。

陈赓想办新的学校，就势必要从已经成熟的军校中调老师。而苏联专家给予帮助，是在一开始的时候就说好的。

这也是为什么，这所学校一定要建在东北的原因。苏联派来的专家，也确实帮助了学校顺利步入正轨。

因此陈赓一直都觉得，哈军工的发展还不错。钱学森也没有否认，哈军工能在短时间发展成这样，确实出乎了他的意料。

但让他忧心的，恰恰是这些前来帮忙的苏联专家。他问陈赓：“哈军工的发展确实很好，可以说是我见过发展最快的学校，但它里面的苏联专家太多了。”

一个国人创办的军事学校，要那么多外国专家做什么？难道外国专家能干好的事，中国人就做不到吗？

除此之外，钱学森还表示，哈军工里面的人，对苏联专家的依赖心太强了，这不好。想要国家快速发展，核心技术还是要掌握在自己手里。

陈赓听了这个建议并没有生气，反而十分高兴。他表示我们国家需要的，就是像钱学森这样有血性的科学家。

就像陈赓所说，钱学森身上有着军人的血性。他带着我国科研人员开辟新的领域，为国防建设添砖加瓦。