德先生说 | 何其有幸，惟有加倍努力！

志愿者简介

德基金第78期“德先生”熊燕，在广东湛江雷州市附城镇北家小学艺术支教活动中担任音乐教师。

她说：“能被选中在这神奇的地方给孩子们带来他们缺失的音乐课程，何其有幸，惟有加倍努力！”

“德先生”支教感想

德基金第78期乡村艺术支教活动顺利落下帷幕，这是我参加的第6次。

之所以能一而再，再而三地参加这项活动。

究其原因，一，在心怀大爱的陈宇董事长为我们搭建的爱心平台上，有一支执行力、亲和力非常强大的后勤保障队伍，细心安排我们的生活起居，解决教学中遇到的各种困难，让我们全身心地投入到教学中；二，每次能从参加活动的德先生们身上学到很多我不具备的东西，他们就像金子，即使我是一块石头，靠近他们我也会闪闪发光；三，校方给予的大力支持，高度评价；四，每次支教结束前同学们依依不舍的眼神......

这次支教的学校是广东湛江雷州市附城镇北家小学，学校面积比较小，但干净整洁，种满了花花草草，浪漫情怀萦绕着整个校园。

课余在校外闲逛，发现斑驳的墙面上挂着村民们满满的骄傲：2004年博士研究生1位，硕士研究生7位，本科院校学生19位，专科学院学生35位，重点中学学生一位。能被选中在这神奇的地方给孩子们带来他们缺失的音乐课程，何其有幸，惟有加倍努力！

我这次担任的是一年级的音乐课程。每次支教的第一节课，我会把1、2、3、4、5、6、7写在黑板上，请他们念出来，他们都会异口同声读出一、二、三、四、五、六、七。而在接下来的一周时间，我会让他们知道1、2、3、4、5、6、7在歌曲中应该唱成哆、瑞、咪、发、索、拉、西等一些简单的乐理知识，并开心快乐地一起唱歌跳舞！

回顾短短的一周，被感动的事情比比皆是。每天都有学校的老师在后排听课、记录，并跟着我唱谱曲，做完整个手势舞动作；总能收到孩子们给我的小纸条、路边采回来的野花、甚至是他们喜欢的小玩具。

汇报演出前，班里有很多女孩子头发蓬乱，有的好像是从来都没有梳理过，这样的现象在以前支教的学校都有，因此这次我带来了梳子和各种颜色的橡皮筋，给每个头发蓬乱的女生梳理出漂亮的发型。

当我在给女同学梳辫子的时候，有个大家都认为智商低的男孩子举着红领巾找我，我手上在忙，没有时间管他，让同学帮他系上，他坐了一会儿，又扯下给我，来回几次，看着他期盼的眼神，我放下梳子帮他系好，他开心地看着胸前的红领巾，用手摸摸，安静地走开，再也没有解下来过......

一位女学生询问我是否有女儿，当我确认拥有之时，她以一种交织着紧张与失落的情绪表达道从来没有人给她梳过头发，随后那番渴望成为我女儿的话语，瞬间触动了我心弦，令我泪光闪烁。

在汇报演出的重要时刻，目睹那些曾在支教首日自我介绍时连头都羞于抬起的同学们，如今却在舞台上自信满满地展现自我，我的眼眶不禁再次湿润......

快乐支教,寓教于乐。每次支教活动能够让孩子们收获自信、收获快乐、收获爱，足矣～