济南槐荫：教学相长，共绘教育新蓝图

今年3月，槐荫区2节课例入选第二批全省学校思政“金课”立项建设名单；6月，槐荫足球小将在中韩校园足球交流赛中获胜；8月，槐荫娃在全国青少年航空模型教育竞赛中斩获佳绩，捧回17个一等奖，在山东等青少年国际式摔跤比赛中斩获6金5银3铜；9月，17名槐荫学子获评泉城新时代好少年，3位青年教师获省级大奖；11月，济南理工学校获世界职业院校技能大赛银奖，4名辅导员在济南市少先队辅导员技能大赛中获得3个一等奖、1个二等奖……

这是2024年济南市槐荫区教育教学所取得的“喜报”。学生在成长，教师在提升，“教”与“学”双向奔赴，“教学相长”在槐荫得到了生动诠释，一幅崭新的教育蓝图正在槐荫被精心绘制。

“记得我刚当班主任的时候，发现班里有一个非常内向的男孩，他学习很好，却总是沉默寡言。后来，我试着让他担任晨读的领读员，鼓励他在联欢会上表演节目，通过一系列的锻炼，孩子变得越来越自信了。五年级时，他写的作文《照进心的阳光》还在报纸发表。多年后，当他考上世界名校向我报喜时，还依然激动地说起小时候领读的情景。”在教学一线辛勤耕耘30多年的济南市经七路第一小学数学教师赵洁说。

赵洁不仅引领学生们向着光明未来前行，同时也在不断进步，她个人获得槐荫区优秀教师、教学能手、优秀少先队工作者、艺术教育先进个人称号，多篇教育随笔、教育案例和教学论文还在市、区级比赛中获一等奖，并在国家级、省、市级教育期刊上发表，所带班级也被评为济南市先进班集体，2024年还被评为“济南市教育高质量发展工作表现突出个人”。

在槐荫，像赵洁这样的“教学相长”故事装满了教育的“书本”。荣获省优秀教师的山东省济南阳光100中学语文教师孙彦任教21年来不断总结提炼，努力做“专家型”教育工作者。她所指导的百余名学生在全国文学大赛等各级作文竞赛活动中荣获一等奖，多名学生的习作刊登在省、市级报刊杂志上……

近年来，槐荫区始终坚持教育强区的“定力”不变，把“教育兴”纳入全区“125510”发展思路，确保投入只增不减、扶持只增不减、力度只增不减。2024年，槐荫更是把推进教育强区纳入全区“十大攻坚行动”，健全“一轴四驱多圈层”教师研训体系，围绕“双名”培养人选、骨干教师、新秀教师、新教师实施梯次培养强师计划，健全“五位一体”师德建设长效机制，构建教师队伍建设体系化专业化发展路径。

与此同时，槐荫聚焦群众“上好学”需求，深化教育综合改革，实施教育强区攻坚行动，升级打造“家住槐荫 见成长”主题活动，为槐荫青少年量身打造“成长云地图”，万余名师生参与学习，开拓眼界、获得成长；利用优势场域资源，创新开展美育、科技教育、劳动教育、近视防控等工作，实施“美舞台·最槐荫”“强赛道·醉科技”等美育和科技教育活动，构建“学校+实践基地”劳动教育发展共同体，建立槐荫区青少年眼健康科普教育基地，协同育人机制日益完善。

（大众新闻·齐鲁壹点 王贝艺 通讯员 栾中铭）

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