文|凝妈悟语
一年级语文学完《秋天》和《江南》后,进行了随堂测验,试卷发下来,居然发现孩子不会数自然段。
《秋天》学完后,看他课本上明明标好了自然段,还以为这么简单的知识点他已经了然于胸,不需要额外辅导呢!
我拿出课本,让他告诉我怎么数自然段,他无所适从,不知道该怎么找。
我指着课后思考说:自然段的前面空两格,你看哪里空两格呢?
他先把手指放在段落后面,我说不对,他又把手指放在了一个标点符号后面,认为那里是个空格。
我问他:你标的123是什么意思呢?
他说:老师让标的。
我又问:老师没说这是自然段吗?
他说:没有。
估计是上课走神了,没有抓住重点,只是机械标注而已。如果不是考试,还真不知道没掌握这个知识点。
反过来看自然段的教授方法,对一些孩子来说,理解起来确实困难。
“自然段的前面空两格”的描述,非常模糊和笼统。
只是简单陈述了找自然段的方法,没有解释自然段的含义,即使孩子会找这篇课文的自然段,也只停留在技术层面,而不是真正理解其内涵,再遇到其他课文还是搞不懂,做不到举一反三。
孩子非常疑惑:什么是自然段?哪里的前面?两个空格是怎样的?
所以,要想让孩子彻底搞懂自然段,就不能一带而过,要手把手教透。
第一步,理解自然段的含义,打好理论基础
自然段是课文中表达相对完整意思的段落。
像《秋天》,第一段描写了天气和树叶,第二段描写的是天空、大雁,是两个不同的事项,可以独立成段。
自然段由一个句子或者两个、三个以上的句子组成。
这里又出现了句子的概念,句子是表达完整意思的一句话。
在《雪地里的小画家》中会补充这个知识点。孩子会认识叹号、句号、问号,以后还会学到省略号,出现这4个标点符号就是一句话,是一个句子。
找几句话也是一个考点,孩子也容易出错,同样是需要扎实掌握的内容,不能轻视。
借用网图
一边讲解,一边在书上圈画说明哪一部分是一个自然段,让孩子有直观认识。
第二步,用直尺在文章的最左边画一条竖线,框定找空格的范围。
这样演示后,孩子就知道是在最左边也就是最前面找空格,而不是到中间或者后面找空格,有明确的方向,眼睛跟过去,一步到位。
借用网图
第三步,找两个空格。
要知道前面空两格是什么意思,是第一个字的前面比下一行少两个字。如果最后只有一行,就是第一个字比上面一行少两个字。
然后从第一行第一个字开始找起,从上往下依次找齐,看第一个字前面空两个格的有几个,就是几个段落。
文字描述比较多,但实际操作过程非常简单,边说边找,一目了然。
第四步,实践
学会了找自然段的方法是第一步,是最基础的事项,要想孩子真正搞懂会用,还要多实践。
可以在课本上再找几篇文章,让孩子数自然段,看是否能数对。如果两篇以上课文都能数对自然段,说明过关。
过几天再考察一下孩子,看孩子是否还会数,反复的练习,既是测试又是巩固。
以后每次预习课文时,都让孩子数自然段,孩子的技能就会越来越娴熟。
自然段,虽然是个简单得不能再简单的知识点,但是对于部分普娃或者开窍慢的孩子来说,掌握起来还很有难度。
这几乎是每次考试必考的内容,也是以后经常用到的实用知识,一定耐心讲解给孩子听。不知道你还有什么好方法,欢迎评论区留言。
我是@凝妈悟语
两男孩妈妈,10多年育儿经验
陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙
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