当我学会“多巴胺”教育法,14岁儿子的内驱力终于爆发了

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我儿子今年14岁,刚上初二。

我之前怎么也想不到,厌学、学渣、摆烂这些词,竟然会跟我的儿子扯上边。

自从上了初中开始,从前那个懂事、自律的儿子就开始变了。

写个作业磨磨蹭蹭,经常要三催四请,才不情愿地挪动屁股到书桌前,还经常写到夜里快11点。

他的成绩也一次比一次差。初一上学期期末考试,儿子排在班级第35名,年级第280名,其中,数学更是考了个不及格。

我批评他,人家干脆直接摆烂:“我就这水平,爱咋咋地,大不了我不去上学了!”

说起来,我和老公都来自小镇,靠自己的努力考上名牌大学,才有了今天的生活,我们太知道读书对于一个人的影响,究竟有多么大了。

所以我们对儿子的要求也格外严格,盼望着他能和我们一样,好好努力,将来考入名校,过想要的生活。

从一年级开始,我就给他做规划,几点学习、几点休息等等,都安排得井井有条。

刚开始,在我的严格要求下,儿子也算认真听话,成绩也还不错。

可自从上了初中,儿子对学习越来越不上心,好像全都变成了我一个人的战斗。

眼看着他成绩下滑,我每天特意按时下班,吃完饭就监督他写作业,还给他安排了复习“加餐”。

可儿子却越来越敷衍,连作业都不愿意好好完成,不是偷懒就是磨蹭。

有天,我加班回来晚了,他不仅作业一点没动,还在那偷偷拿手机玩游戏。

我怒火攻心,指着他就骂:

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