构建“三全”工作体系 护航青少年健康成长

区教育系统高度重视未成年人心理健康工作，以“润心”行动为抓手，深化学生心理健康教育改革，落实落细未成年人健康成长关爱举措，探索构建学生关爱全覆盖、思政教育全过程、家校共育全方位的“三全”工作体系，全力为青少年健康成长保驾护航。

全覆盖开展心理教育关爱工作。做好重要节点学生关爱工作，深入开展“全面加强和改进新时代学生心理健康工作”专项行动，全面开展学生心理健康宣传教育月活动；做好重点学生筛查关爱工作，制定“一对一”个性化帮扶方案，定期开展中小学生心理健康测评工作，准确掌握所有学生心理动态；做好朋辈关爱辅导机制建设工作，探索建立年级、班级、宿舍、亲朋好友筛查预警网络，为每个班级设立心理委员，通过同学间日常的相处，及时发现情绪异常学生。

全过程贯穿德育思政工作。开足心理健康课程，将心理健康教育纳入学校德育、思政教育和文明校园创建工作体系，将生命教育、挫折教育融入主题班（团）会内容，促进学生全面发展；丰富校园文化生活，开展多彩校园创建活动，挖掘大丰红色文化资源，将爱国教育与感恩教育融入学生研学活动，持续推进“倾听一刻钟”行动计划，鼓励学生每天与同学、教师等开展有效交流；严格落实“双减”政策，定期开展中小学作业设计竞赛，通过建设体育馆、校园图书馆、家政体验馆、校园农场、科学实验室等方式，为学生综合发展提供平台。

全方位开展家校共育工作。夯实“篱笆桩”，坚持办好家长学校总校，定期开展“四个一”活动，即一次家校交流、一次师生对话、一次亲子互动、一次生命洗礼，保护学生身心健康成长；精灌“成长田”，定期举办学生心理健康知识讲座，组织全员“抗逆”训练，加强“心灵小屋”、沙盘游戏室等活动室的建设，满足学生个性化心理健康成长需求；建立“联系桥”，各学校设计家校联系卡，内容包括学校logo、心灵寄语、学校包保领导、班主任、一位任课老师或心理健康老师的联系方式以及心理健康热线电话，确保家校沟通及时有效；织密“宣传网”，广泛传播科学教育理念和正确家庭教育方法，持续开展“千师进万家”大走访活动，通过家长开放日、家长会等渠道，引导家长正确处理亲子冲突。

（来源：大丰区人民政府网站）