颜湘颖 | 高校思政教育的六个向度

党的二十大报告把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论系统概括为"六个坚持"，即坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。这"六个坚持"是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的典范成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和灵魂，也为深入推进高校思想政治教育工作提供了世界观和方法论指引。做好新时代高校思想政治工作必须真正学深悟透"六个坚持"的思想精髓。

推动教育的社会实践化

高校思想政治教育工作需要坚持以人为本的教育管理理念，充分重视教育主体需要的满足及其主观能动性的发挥，通过充分调动教育主体的主动性和积极性来实现教育的目的，确保教育的有效性。无论是高校自身，还是师生个体，都不是孤立存在的，而是有着丰富的社会关系网络，高校与师生的发展需要社会熔炉，社会也需要高校与师生的活力与创造性。相应地，高校思想政治教育工作也应当走出"象牙塔"，与社会层面的各个主体开展合作交流，放眼社会来培养政治素质过硬的人才。同时，也能让师生在广阔的社会舞台上找到自身价值，从而强化政治素养。某种程度上可以说，坚持"以人为本"服务师生，走出校园推动教育社会实践化，是高校思政工作除弊创新的第一要务。

以教育自信赋能自信教育

习近平总书记指出"走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论"。坚持自信自强是我党百年发展历程实践的经验总结，是马克思主义中国化时代化的重要成果。只有坚持马克思主义，坚持中国特色社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。对此，高校思想政治教育工作，一方面要充分树立其教育的科学自信，即教育主体要通过深入明晰教育的内容和意义，采取有效的教育方式及搭建完善的教育体系来树立足够的自信，并将这种自信传递给教育对象，从而实现高校思想政治教育工作的自信。另一方面，需要把"四个自信"转化成行为自觉，增强师生抵制错误思潮侵蚀的能力。

处理好守正与创新的关系

高校思想政治教育工作，既面临"西方化""中立化""娱乐化"等旧顽疾的挑战，也面临新技术革命背景下价值观多元化、不良文化渗入的新挑战。对高校思想政治工作而言，守正首要的是要坚持马克思主义的根本指导地位，坚持党对高校工作尤其是思想政治教育工作的全面、绝对领导。另一方面，守正并不排斥创新，只是强调创新的前提是守正。正如恩格斯所言："马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。"高校思想政治教育工作在坚持守正的同时，也要强调不断推动理论创新和实践创新，并在理论创新和实践创新的良性互动中，不断根据新的实践活学活用马克思主义活的灵魂，以解决新的问题。

回答问题并指导解决问题

马克思认为"问题就是公开的、无谓的、左右一切个人的时代声音"。问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。习近平总书记强调："回答并指导解决问题是理论的根本任务。"问题意识要求高校思想政治教育工作要从两个方面着手：一是必须面对实际问题，坚持问题导向，树立问题意识。尤其是要重调研，倾听师生的心声，这是避免高校思想政治教育工作形式化，促进高校思想政治教育工作针对性创新和提质增效的根本路径。二是要以问题为教育的重要内容，以问题的解决作为教育契机，在解决问题中进行思想政治教育，引导教育客体正确认识问题，并从理论和方法论两个层面帮助教育主体学习正确分析问题和解决问题。

以系统观念打造育人合力

从系统观念出发来认识和改造世界，是马克思主义政党基础性的思想方法和工作方法。习近平总书记指出："必须从系统观念出发加以谋划和解决，全面协调推动各领域工作和社会主义现代化建设。"贯彻落实这一方法论，必然要求高校立足自身的定位和方向，统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的力量和资源。一方面，要认识到这是一个理论与实践相结合、教师与学生互动、软件与硬件相结合的有机系统，只有坚持系统观念，才能够兼顾各方主体的利益，形成育人育才合力，促进共同成长发展。另一方面，要认识到高校思想政治教育工作事关立德树人，而人才培养的质量又关乎人才强国战略和科技创新。高校思想政治教育工作不仅要在思想理念上提高政治站位，更要拓展眼光格局，严把人才培养关，为国家输送符合时代需求和国家需求的兼顾政治素质和专业能力的高质量人才。

将家国情怀落地落实

习近平总书记指出，中国共产党是"致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴"的党，也是"致力于为人类谋进步、为世界谋大同"的党。这些都是我们党立足于全人类的共同利益和价值基础，着眼的是人类社会的共同发展。这既是对马克思主义的最高理想的继承和发展，也为我们的价值追求提供了指针。高校处于意识形态前沿阵地，落实到思想政治教育工作中，就是要求师生树立胸怀天下的家国情怀，并引导师生在世界大势的潮流和国之大者的要处找准坐标和方向，将家国情怀落地落实，使师生将个人价值与社会价值、国家价值相结合，这是高等教育立德树人的应然之义。

　　作者：

文：颜湘颖（上海政法学院马克思主义学院） 编辑：于颖 责任编辑：杨逸淇

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