如何激发潜能，成就孩子的优秀？11月23日，来成都狄邦肯思深度体验15节中外教全真课堂

11月23日，成都狄邦肯思学校将迎来一个精彩的校园深度体验日。这场活动将完整呈现狄邦肯思学校在全人教育理念之下，如何实施高度个性化教育。

活动亮点

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15节全真体验课，展示丰富的课程选择

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全面覆盖小学、初中和高中，体现狄邦肯思学术水准

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中外资深教育管理者和教师，组成高度国际化教育团队

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狄邦肯思在校生加入课堂，零距离、全方位感受学校氛围

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优秀的学校建于设施，可口而丰富的午餐，以及国际化氛围

活动流程

签到打卡 9:30-10:00

学生和家长完成签到并打卡，领取学校精心准备的校园纪念品。学生乐队也将为大家带来精彩的表演。

丰富课程体验 10:00-11:30

老师为学生们准备了丰富的互动体验课程，涵盖小学和中学各科目，让学生们亲身感受学校独特的教学魅力。

咨询沟通会 11:20-12:00

家长们将有机会与老师们面对面交流，深入了解学校的教育理念、教学方法以及学生的成长与发展。

校园参观 12:00-13:00

学生志愿者和老师将带领家长和学生参观校园，介绍学校设施与环境。随后，大家将共同享用学校精心准备的美味午餐，体验健康营养的餐饮服务。

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中外优秀教师集结，

让你浸润在国际化学术氛围

Clare Huang

科学老师

认识传染病：在这节面向7-8年级学生的60分钟生物课程中，学生将探索传染病在人群中的传播方式，并学习基本传染数（R0）的概念。课程开始时会进行一个活动来吸引所有学生的兴趣。随后，我们将讨论疾病传播的方式，并介绍R0及其在流行病学中的重要性。学生将通过虚构的疾病场景计算R0，并参与一个动手模拟实验来直观地了解疾病的传播过程。课程在回顾和反思实际应用中结束，增强学生对公共卫生和传染病影响的理解。

Ryan Pan

数学老师

买还是不买？彩票、概率与决策。在本节课中，学生将了解概率在决策中的应用，并学习如何推导期望值及其应用。主要活动：每一轮会展示价格和奖项，并请每位学生决定是否购买。部分学生会被邀请分享他们购买或不购买的原因。价格和奖项经过精心设计，使学生需要考虑概率并做出初步决策。经过三轮后，宣布获胜者并颁发小礼品。随后，引入期望值的概念，并用它来解释决策的合理性。

Gordon Peer

辩论老师

欢迎加入我们，一同参与一场激动人心的辩论——主题为生成式人工智能在教育中的角色！学生们将在展示他们论点的过程中展现多种辩论风格。我们诚邀您来了解KCS现有的丰富公众演讲和辩论选项。此外，您还将了解专属于Dipont KCS学生的潜在奖学金和国际交流机会。期待您的光临！

Mohammad Anwar

计算机科学老师

在这节演示课中，我们将探讨光作为电磁波的概念。学生们将通过模拟波动的运动来加深对波长和频率的理解，并通过绘制图形图示来帮助理解这些概念。此外，学生们还将进行实验，研究光传播的局限性，学生们通过这节课，不仅能理解光作为电磁波的本质，还能通过实践活动加深对光学基本概念的理解，培养科学实验和分析问题的能力。

Echo Li

科学老师

我们将使用行空板，共同打造一个集智慧与创新于一体的种植可视化系统。
在软件编程的辅助下，我们能够精确实时监测植物生长环境中的光照强度，为植物提供最适宜的生长条件。此外，我们将启动SIoT（智能物联网）系统，将关键数据无缝同步至物联网平台，让用户无论身在何处，都能实时掌握植物的生长动态。

Kelvin Wang

数学老师

Topic：Permutation and Combination

1. 趣味引入，激发兴趣：通过生活实例，如排队理论，使学生感受到数学的趣味性。

2. 互动教学，培养思维：采用互动式教学方法，引导学生参与讨论和问题解决，培养逻辑思维和分析能力。

3. 由浅入深，层层递进：以通俗易懂的方式讲解排列组合的基本原理，同时在同学们的探索中步步深入，从最基础的排列组合定义出发，讨论在重复和非重复情况下如何计算排列组合的结果，并进行归纳总结

Michael Greenwood

戏剧老师

在今天的戏剧课中，学生们将通过一系列活动和游戏来探索戏剧技巧、形体剧和哑剧。学生们将运用他们对面部表情和肢体语言的理解，创造出各种高水准的物体和动物表现。学生将以个人和小组形式进行创作，围绕通过动作和肢体表达呈现故事的概念，创作出多场表演。

Nina Qiu

数学老师

“我们的开放日项目课程将围绕购物这一主题展开，因为十一月是购物的高峰期，包括中国的‘双十一购物节’和海外的‘黑色星期五’等大型促销活动。因此，我将这个课程主题定为‘购物狂欢日’。

Alina Maimaiti

科学老师

加入我们，体验一个有趣的动手科学活动——制作熔岩灯！学生们将使用油、水和起泡片，观察到色彩斑斓的液滴上下浮动，在探索不同物质如何相互作用的过程中，了解浮力的概念。准备好迎接一场充满色彩、泡沫和科学发现的奇妙体验吧！

Kevin Kinney

戏剧老师

学生们将通过表演一段短剧来展现信念和艺术的真实性，这是一段关于与超自然苍蝇对峙的滑稽哑剧。

Vitor Machado

体育老师

在集体运动活动中，我们将结合多种体育项目，让每位学生都能参与其中，享受不同运动带来的乐趣。此次活动的核心主题是社交技能，旨在通过团队合作和互动，提升学生们的沟通能力和团队精神。这不仅能让学生们更加积极地参与学习，还能促进他们的身体健康和整体福祉，培养全面发展的健康成长。

Simon Poole

艺术老师

在即将到来的开放日，我们将一起探索古希腊的图案制作和设计的迷人世界！学生们将深入了解艺术与历史的联系，学会识别特定的时期和风格。在学习艺术元素和设计原则，尤其是节奏感图案制作的过程中，他们将创作一件独特的作品，灵感源于古希腊。这一动手项目不仅能丰富他们的知识，还让他们拥有一件作品与家人分享，展示他们的创意与知识！

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和狄邦肯思学生在一个课堂

为了欢迎来参加深度体验日的小伙伴们，狄邦肯思学校的学生们踊跃报名，以志愿者的身份加入到这场活动中，签到，指引，在同一个课堂里共同学习，带领校园参观，让参加体验日的孩子们与肯思同龄人零距离相处，让参加体验日的家长们贴身观察“别人家的孩子”。

03

与学校中外校长们探讨“优秀”的要素

全人教育理念到底是什么？它的正确实施对于孩子成长的价值有哪些？

个性化教育在狄邦肯思学校如何落地？

如何激发学生潜能，成就孩子的优秀？

这些话题都将在学部的咨询会上得到充分探讨。中外校长们将率领学部管理团队，与家长们面对面沟通，解答你们的问题，引发你们的思考，共同为孩子的未来出谋划策。

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走进校园：体验校园氛围

花絮

在本次开放日活动当天，我校的Spark学生社团组织将发起关爱唐氏综合征的主题募捐活动。Spark组织的创始人王壹和米海辰已经毕业，目前正分别在美国纽大stern和英国帝国理工大学学习。他们为学校留下的这个社团组织，是狄邦肯思之光，也是狄邦肯思学校注重学生能力发展，鼓励孩子们保持信念，志向高远的教育体现。Spark社团现任负责人Jack代表社团发起这场募捐活动，希望引发大家对社会弱势群体的关注与支持，传递爱与责任的精神。我们诚邀到场的家长和学生了解这一充满意义的公益行动，共同关注和支持社会弱势群体，在初冬寒意中为他人的人生点燃温暖的希望。