北京
近年来，生育率下降所带来的影响愈发凸显，其中一个显著的表现就是不少幼儿园、中小学因“生源问题”而无奈关停。
但让人意想不到的是，在今年前半年，美国竟有两所百年老校也宣布倒闭，这一结果不禁引得众人纷纷感叹，大学也会消失么？
出生率下降对高等教育的冲击
美国三十多所大学破产，日本十二所大学停止招生，韩国近九成地方大学招生不足，甚至出现零报考专业……这些触目惊心的数字，无一不在昭示着高等教育的困境。
曾经风光无限的名校，如今也难逃厄运，沦为这场倒闭潮的牺牲品，当人口红利消失，教育行业则首当其冲受到波及。
生育率的持续走低，就像一颗定时炸弹，对高等教育的冲击力不亚于一场“大地震”，看看韩国，曾经每年百万新生儿，如今只剩下可怜的二十万，在全球排名垫底。
这种断崖式的下跌，直接导致韩国大量大学招生困难，近九成地方大学没招满学生，甚至不得不合并或关闭。
再看看中国，虽然人口基数庞大，然而生育率却连续七年呈下滑态势，从 2016 年的 1883 万降至 2023 年的 902 万，近乎减半。
这种下降趋势对教育行业的影响，就像多米诺骨牌效应一样，从幼儿园到小学、中学，最终波及到大学。
有人可能会说，中国教育资源一直很紧张啊，大学一位难求，怎么还会招生困难？
这是因为我们过去配置教育资源是按照原有的人口走势来的，现在出生率下降了，供需关系自然会发生变化。
那么，是什么导致了生育率的下降呢？
高房价、高教育成本、工作压力……这些因素像一座座大山，压得年轻人喘不过气，让他们对生育望而却步。
在中国一线城市，养一个孩子到大学毕业要花两百多万，这可不是一个小数目，在日本，超过六成的年轻人认为自己无力承担养娃的经济压力。
生育率下降，高校生源减少，大学的生存空间自然会被压缩，这就好比一个蛋糕，分的人少了，每一块自然会变大，竞争也会更加激烈。
经济环境变迁
人口结构的变化只是其中一个方面，经济环境的变迁同样对高等教育产生了深远的影响，高昂的运营成本和市场需求的错位，让许多大学陷入了“内外交困”的局面。
大学的运营成本可不是一笔小数目，从教职工的薪资，到校园的维护，再到教学设备的更新等，无一不需要大量的资金投入。
就像马斯克的母校，加拿大女王大学，如果没有额外资金扶持，预计于 2025 年或 2026 年因储备金耗尽而倒闭，名校尚且这般，普通院校处境自不言而喻。
疫情影响也是雪上加霜，国际留学生数量大幅减少，致使众多依赖留学生学费的大学因此陷入财务困局。
尤为致命的是，学生们愈发倾向选择诸如计算机、金融、工程这类能够迅速就业的专业，导致传统文科教育于就业市场的竞争力持续走低。
那些以人文教育著称的学校，招生人数逐年下滑，甚至面临倒闭的风险，费城艺术大学就是一个典型的例子，虽然有着深厚的艺术教育底蕴，却难以适应数字时代的变革需求，最终走向了末路。
这种市场需求的错位，让很多大学的教育模式显得“不合时宜”，就好比一个工厂，生产的产品跟不上市场需求，最终只能被淘汰。
大学的运营模式也存在很大的问题，很多私立学校主要依靠学费和捐赠维持经营，一旦生源减少，资金链就会断裂，这就好像一个企业，失去了主要的收入来源，自然无法维持下去。
大学，向来被视作培育人才的摇篮，然而当下却承受着日渐增多的质疑。
传统教育与时代需求的矛盾日益突出，学用脱节、缺乏实用技能、扼杀独立思考……这些问题就像一颗颗毒瘤，侵蚀着高等教育的根基。
众多大学依旧秉持陈旧课本与专业课题研究，其知识或与社会格格不入，或欠缺实操之能，致学用分离，众多学生毕业后只得技能从零学起。
美国一项调查显示，41%的受访者指出大学制约学生独立思考，37%的受访者称大学教育中没有相关技能的学习，所以取得大学学位对找工作帮助并不大。
一位毕业于美国私立文理学院的学生，为了上大学背负了八万五千美元的贷款，但毕业后却找不到合适的工作，无力偿还贷款，这就好比花了大价钱买了一张“废纸”，让人欲哭无泪。
传统名校也未能幸免于难，就日本某知名大学的建筑系而言，其申请人数竟由十年前的近千份骤降至去年的区区 23 份。
大学文凭，曾经是通往成功的敲门砖，如今却逐渐失去了它的光环，越来越多的企业不再单纯依靠文凭招人，他们更注重应试者的基本技能。
IBM、戴尔、谷歌等公司，都取消了部分岗位的学位要求，转而以自己的方式培养人才，谷歌甚至推出了为期6个月的在线证书课程，这些证书可以等同于四年制学位。
传统大学的垄断态势摇摇欲坠，随着众多公司与社会组织不断推出实用课程及证书，大学的“护城河”正在被逐渐瓦解。
为了适应市场需求，一些前瞻性的院校开始探索“微学位”项目，学生可以根据职业发展需要，灵活选择学习模块，这类似于“点菜式”学习，学生可以根据自己的需求选择合适的“菜品”。
跨学科教育日益受重视，传统专业界限渐被突破，例如如，计算机专业引入设计思维课程，文科专业加强数据分析能力的培养。
这些转型尝试虽然刚刚起步，但已经展现出了一些积极的成效，这就像在迷雾中探索前进，虽然道路曲折，但总能找到新的方向。
结语
教育的终点，其实不只是拿到学历那么简单，而是要让自己在经受教育之后在能力上有所提升，让自己成为一个真正有能力的人，比拥有一张大学文凭更重要。
这就像“授人以鱼不如授人以渔”，只有掌握了捕鱼的技能，才能永远衣食无忧。
信息来源
澎湃新闻：《观察｜美国大学迎来闭门潮，当代高等教育失败了吗？》【2023-11-22】
澎湃新闻：《图解｜日韩学校的倒闭现象，值得我们警惕什么？》【2023-12-07】
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