这样做，才能帮孩子点燃内心的创造力火焰

夜读 vol.264

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- 选本好书，让生活松弛有度

当面对孩子的分心与多动时，一味指责孩子，不但对于孩子行为的改善没有任何效果，反而会让亲子关系更加紧张。爱德华·哈洛韦尔博士用几十年与分心孩子打交道的经验告诉你注意缺陷障碍（ADD）的真相，他认为ADD常常被误解、误治，并被误贴为 "缺陷"。

本文摘录自《分心的孩子这样教》

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强调正向不是在作业本上盖个笑脸图章这样的表面功夫；强调正向的父母并不能一直当孩子的啦啦队员；强调正向需要特别的技巧，父母需要有观察力、有洞察力、明智并大胆。

做啦啦队员只要求你跳上跳下、挥舞双臂、助威呐喊，任何人都可以当啦啦队员，但是强调正向者需要特别的远见以及特别的投入。学校辅导老师递给丹尼尔妈妈一本关于轻微脑损伤的书，她以为自己在做正确的事。

事实上，老师错了，她缺乏远见和投入的精神，在一片混乱中，她无法看到孩子的优势，更不要提从优势角度出发的正向思考了。作为父亲或母亲，你必须越过这片混乱，看到那个制造混乱的、充满创意的大脑；你必须越过逾期没交的作业、未整理的床铺、被忽略的指示和被得罪的老师，看到孩子大脑中转个不停的轮子以及孩子看待世界的独特角度。丹尼尔的母亲决心支持儿子并用正向态度面对分心。她每天提醒他，帮他记住自己有个“超级大脑”。

当丹尼尔的母亲看到书上说分心的孩子有轻微脑损伤时，她勇于拒绝接受这个说法。她不是不肯面对，也不是不愿意接受事实，而是她比下诊断的人更了解自己的孩子。

丹尼尔的母亲拥有难得的力量，这种力量让她可以拒绝听从专家的话，坚持认为自己对儿子的了解比专家的话更重要。她坚持肯定孩子的优势，而不是只看到孩子的缺陷。她不否认问题的存在。毕竟，所有的孩子和成年人都有某些问题，但是她坚决不因为问题而忽视了丹尼尔的优势。

母亲坚持的力量让丹尼尔正确认识到自己的问题。如果丹尼尔的母亲接受了轻微脑功能障碍的诊断，丹尼尔会一边长大，一边认为自己比不上其他孩子，相信自己有缺陷、有障碍，即使自己很特别却也是糟糕的那种孩子。但是现在，丹尼尔为自己感到骄傲，愿意让别人了解他的“超级大脑”，愿意让全世界的人看到他的天赋和能量。

丹尼尔的成功就像其他许多成功人士一样，与他的家人采取的优势取向的态度分不开。

要做到这一点，不但要看到孩子这个人，还必须不断肯定孩子的优点和强项。你需要勇敢面对周围的批评声、质疑声、他人及学校发出的警示，比如“再不趁早管教孩子，一切都来不及了”。你必须很坚定，成为孩子永不离场的忠诚盟友。当孩子看你的时候，他在你的眼睛里永远会看到笑意。同时，别让孩子用分心作为借口，降低对自己的期望或放弃努力。

从优势角度出发的正向思考并不只是当孩子的啦啦队员。强调正向需要智慧、爱心、洞见和信念。这是难得而珍贵的能力，也是分心孩子的父母最需要学习的能力。

分心孩子的教养法则

·　强调正向不是在作业本上盖个笑脸图章这样的表面功夫；强调正向的父母并不能一直当孩子的啦啦队员。

·　强调正向需要你有观察力、有洞见、明智并大胆。

·　你必须很坚定，成为孩子永不离场的忠诚盟友。当孩子看你的时候，他在你的眼睛里永远会看到笑意。

·　别让孩子用分心作为借口，降低对自己的期望标准或放弃努力。

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