安徽省教育信息技术研究课题优秀课例展示暨萧县·砀山联片教研活动在萧县举行

为进一步推进数字化教学常态化应用，发挥课题研究引领作用，展示教育信息技术研究课题中的优秀课例，促进教师之间的学习与交流，加强萧县与砀山两县的教育合作，推动联片教研活动的深入开展。11月18日，“安徽省教育信息技术研究课题优秀课例展示暨萧县·砀山联片教研活动”在萧县实验小学报告厅成功举办。本次活动由萧县教育体育局和砀山县教育局联合主办，旨在依托数字技术，聚焦知识本质，提升低年级学生数学核心素养。

活动伊始，萧县教育体育局教研室主任孟辉和砀山县教育局教研室主任杨文涛分别致辞。他们强调了数字化教学的重要性，并对参会的教师们提出了殷切期望，希望他们能够通过此次活动，相互学习、共同进步，为提升两地教育教学质量贡献力量。

随后，来自萧县龙城镇中心小学的陈英迪老师带来了三年级《什么是周长》的精彩课例展示。她巧妙地运用数字技术，将抽象的数学概念变得生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了新知识。紧接着，萧县青龙集镇胡庄小学的王昆老师展示了三年级《搭配中的学问》，他通过精心设计的教学环节，引导学生发现数学中的规律，培养了学生的逻辑思维能力。

砀山县经济开发区实验小学的李影老师则为大家带来了二年级《发现身体上的尺子》的课例展示。她利用数字技术，让学生通过实际操作，亲身体验到数学的魅力，激发了学生的学习兴趣。三节精彩的课例展示后，参会的教师们纷纷表示受益匪浅。

在专题报告环节，砀山县教育局教研室的刘允老师作了题为《跨学科理念下小学数学“综合实践活动”的思与行》的报告。他深入剖析了跨学科教学的意义和方法，为教师们提供了宝贵的教学思路。随后，萧县教育体育局教研室的朱秀云老师作了题为《依托数字技术 聚焦知识本质 培育核心素养》的报告。她详细阐述了如何利用数字技术挖掘知识的深层内涵，让小学生的数学思维“可视”“可触”“可感”“可拓”，培养学生的数学核心素养。

此次联片教研活动不仅为教师们提供了一个展示自我、学习交流的平台，也为推进数字化教学的常态化应用、加强萧县和砀山两县的教育合作搭建了桥梁。通过此次活动，两地教师们相互借鉴、取长补短，共同提升了教育教学水平，使安徽省教育信息技术研究课题的成果得到更好的推广和应用。相信在未来的日子里，萧县和砀山的教育将会更加紧密地联系在一起，共同书写教育事业的新篇章。

（朱秀云）