信阳市胜利路学校：“物”有观摩妙课展 “理”含评课精研析

　　随着课程改革的深入推进，初中物理教学面临着新的挑战和机遇。为了提高物理的教学质量，促使教师专业化成长，培养学生发现问题、提出问题，运用所学物理知识解决真实问题的能力，同时展示新时代教师的教学风采，11月15日，由市教研室组织《2024年信阳市初中物理优质课观摩暨教学研讨会》在信阳市胜利路学校新华校区成功举办。全市各县区基础教育教研部门物理教研员、教师代表等200余人齐聚一堂，观摩研讨。

　　开幕式由胜利路学校新华校区物理教研组长张丽娟老师主持。张老师介绍了本次活动的内容和意义并简要介绍了学校的办学特色、办学成绩，并代表学校向与会领导、专家和老师表示热烈欢迎。

　　浉河区教体局教学教研信息化中心阮轶主任致辞，并预祝此次活动取得圆满成功。

　　优质课观摩

　　上午第一节是胜利路学校新华校区郭柳老师执教的《短路的危害与应用》，她整节课以实验探究为线，设置了一系列有关联的小实验，通过实验演示和学生分组实验，以学生所见、所思设置各种小实验，层层深入、依次递进，提高学生科学探究和解决问题的能力，为参会老师展现了一节别开生面的实验探究课。

　　第二节是羊山中学邵毅老师执教的《识别串、并联电路》，他以各种真实情景为线，循序递进的活动设置，降低理解难度，顺利突破重难点，创设真实情景构建物理模型，在体验中培养学生解决实际问题的能力，为大家全面展示了以学生为主体的课堂学习活动。

　　第三节是徐攀老师执教的《电路故障分析》，她通过巧妙的实验设计，变抽象为直观，通过实验演示提高学生科学探究和解决问题的能力。她通过对学生的判断性回答不断地追问，建立物理模型，根据已有的数据进行假设验证，培养学生的证据意识。

　　下午第一节是殷艳玲老师执教的《有趣的电流》，她利用设计实验和理论探究突破难点，忽略次要因素建立理想模型，设计问题引导学生思考，通过比较引导学生设计出有效新颖的方案，培养学生的实验探究能力和科学创造力。

　　评课与专题报告

　　羊山外国语中学田光阳校长依据新课程标准，结合核心素养，分别对展示课做了全面细致的点评。在优质课展示环节，四位物理老师用新颖的教学方法、多变的教学风格和扎实的教学基本功，为我们带来了精彩纷呈的优质课堂。授课教师情绪饱满，教态自然，教学思路清晰明了，环节紧凑，重难点突出，学法指导多样、恰当，富有亲和力的语言拉近师生们之间的距离，个个形象生动的小实验引人入胜，赢得了听众教师们的阵阵掌声。

　　同时以评课为载体，就如何优化课堂教学、发展科学思维等问题进行了深入浅出的探讨，给出了具体可行的建议。并针对新课改为教师们做《在应用中实践物理教学》的报告。

　　羊山中学程贞勇主任就2024河南省中考试题进行详细分析。他指出2024年河南省中考物理试题坚持正确的政治方向，落实立德树人根本任务，以发展学生的核心素养为导向，推动创新人才培养。整份试卷科技文化气息浓郁，关注学生真实的情境体验，注重实践，充分体现了物理课程的育人价值。试题将物理概念、规律与学习探索、生活实践情境进行融合，引导学生在真实的情境中分析和解决问题，从"解题"向"解决问题"转变。跨学科实践活动是落实物理课程育人要求的重要载体，引导教师将学生的物理学习融入到实践活动中去，激发学习兴趣，增强学习动力，落实"做中学，用中学"。

　　活动最后，市教研室杨辉主任做总结发言，老师们深入钻研教材与课标，精心设计教学环节，巧妙创设活动情境。通过多样化的教学方式，利用现代信息技术，以学生为主体、以目标为导向、以探究为主线的教学特点，让学生们在"在活动中体验，在实验中探究"，充分贯彻了"从生活走向物理，从物理走向社会"的新课程理念，引导学生理解物理学本质，激发学习兴趣。将物理课堂之美展现得淋漓尽致，尽显物理教师的专业素养和风采。希望全市初中物理教师以此为契机，扎实地贯彻落实新课程标准，稳步提升教师的业务素质，为学生的幸福人生奠基。

　　与会教师纷纷表示，本次活动既有课堂观摩，又有专题经验分享，还结合课例互动参与，研讨务实高效。同时他们感受到了胜利路学校新华校区细致周到的待客之道，领略了学校学子昂扬的精神风貌、踏实的求学态度，更收获了课堂教学的锦囊妙计和教育教学改革的动力。

　　卓越引领展风采，互学共进促成长，本次优质课观摩暨教学研讨会，也是一线教师提升自我的精神支柱。它帮助老师们开拓了物理教育视野，更新了物理教学理念，为广大物理教师的专业成长指明了方向。相信今后，信阳初中物理的教育教学必会乐学善思，思变求新，实干笃行，走向卓越。