北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员 周婷 刘丹生）近日，一场特别的“手拉手 心连心”活动温暖了初冬校园。湖北省麻城七小校区的学生代表来到木子店镇，在冬日的阳光下，孩子们手牵手，共同参与了一系列充满乐趣和挑战的团队活动。他们穿上崭新的校服，齐声朗诵《七彩少年赋》，在轻松愉快的氛围中互赠书信、贺卡，共同体验包饺子的乐趣，传递着友情、祝福和温暖。
麻城市第七小学教联体是由麻城七小校区和木子店镇4个校区联合组建的融合型教联体，于2023年7月组建而成。一年来，麻城市第七小学教联体以传统节日为纽带，养成教育为依托，精心策划丰富多彩的学生实践活动，积极探索“五育融合、七彩课堂”育人新路径，着力建设“七优化”活力课堂，不断探索完善七彩评价指标体系，让学生成为“七彩少年”。
今年六一儿童节，教联体核心校区变成了欢乐的海洋，四个校区的孩子们到城区共同庆祝这个特别的日子。各校区评选的“七彩少年”在大舞台上接受授奖，师生共同观看精彩的六一文艺会演。之后，校区学生们还走进七小班级，与城区孩子一起体验班级节日氛围、参与班级庆祝活动、一同展示才艺，学校还为孩子们准备了编程课、舞蹈课、武术课等特色课程体验，开展城乡学生结对帮扶活动。
10月，教联体开展“红红中国心，家乡风采我推荐”项目式体验劳动实践活动，组织各校区四年级学生到黄泥坳校区开展“家乡风采我推荐”德育共建活动。学生们参观、亲身体验、手工制作，近距离深入了解家乡特产“老米酒”，感受家乡文化独有的韵味与魅力，在心中种下对传统文化的热爱。
麻城市第七小学教联体各班级坚持从“德、学、体、美、劳”等方面为学生评价，一学期全校班级老师在评价平台为学生颁发勋章共31万余次，校园里涌现了一大批新时代好少年，200余名学生先后荣获红领巾“一星章、二星章、三星章”荣誉，教联体先后评选表彰校级七彩少年230余名，真正做到了数字化应用管理，实时微评价体系落地。
作者：周婷 刘丹生
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