2024年全国高校、职业院校物流教改教研课题中期评审及研讨会在杭州召开

2024年11月22-24日，由中国物流与采购联合会主办、浙江经济职业技术学院承办、全国物流职业教育教学指导委员会指导的2024年全国高校、职业院校物流教改教研课题中期评审及研讨会在杭州成功召开。

中国物流与采购联合会教育培训部主任、物流行指委副秘书长李俊峰，中国物流与采购联合会教育培训部副主任、物流与供应链教育研究院执行院长张晓梅，浙江经济职业技术学院党委委员、副校长聂华，浙江工商大学现代物流与供应链研究中心主任、博士生导师、教育部物流管理与工程类专业教学指导委员会委员傅培华，北京师范大学教育学部职业与成人教育研究所副所长白滨，北京交通大学物流工程系副主任秦璐，陕西铁路工程职业技术学院原党委副书记、教育教学总督导杨云峰，四川职业技术学院物流与供应链学院张强锋院长，南京晓庄学院图书馆馆长姜金德先生，物流与供应链学院吴庆念副院长、单友成副院长、俞志东副院长、党总支副书记崔悦、中国财富出版社的副总编辑徐玲、山西交通技师学院的副院长温实德出席会议，来自全国本科院校、职业院校、技工院校的近150名老师线上线下参加了此次研讨。

浙江经济职业技术学院党委委员、副校长聂华

聂华副校长代表承办方对来自全国各地、线上线下参会的老师表示热烈欢迎。他指出，浙江经济职业技术学院是国家“双高”计划高水平物流管理专业群建设单位，近年来大力推进从“高原”到“高峰”的高水平发展战略，取得了一系列显著的研究成果。他希望通过此次评审，能够总结出一系列具有推广价值的经验与做法，为全国范围内的物流教育改革提供有益的借鉴，促进产学研深度发展，推进职普融通、产教融合、科教融汇，为现代物流高技能人才培养提供新典范。

中物联教育培训部主任、全国物流职业教育教学指导委员会副秘书长李俊峰

李俊峰主任代表主办方致辞并做了题为《人工智能与物流专业建设》的主旨报告。他强调，教改教研课题的研究对于教师的专业成长、教学改革的深化实践以及人才培养质量的提升具有重要意义。李俊峰介绍了大模型技术的发展历程，并详细讲解了历经三年研发推出的物流教育垂域大模型－中物灵境，为物流人才培养、师生的教与学打造全生命周期AI应用服务。面向未来，他提倡要积极采用新工具、探索新方法，以构建一个以创新为驱动力的产教融合新生态，从而为人才培养工作的高质量发展注入新动力，希望在物流专业和物流教育的数字化转型进程中，能够为国家教育数字化战略行动贡献重要力量。

中国物流与采购联合会教育培训部副主任、物流与供应链教育研究院执行院长张晓梅介绍了2024年教改教研课题情况。她从立项数量、课题类型、申报院校类型、专业分布、地域分布等数据方面对近年来的课题申报情况进行了分析，对本年度266项立项课题的中期检查情况进行了总结。她强调，为鼓励青年教师科研成长，2024年教改课题管理办公室特别采取了总体点评和一对一辅导的方式，既探讨了共性问题，又可以进行一对一指导和交流，从而涌现出更多研究问题有深度、解决问题有力度、成果转化有厚度的课题，服务院校教学改革和人才培养。

北京师范大学教育学部职业与成人教育研究所

副所长白滨

北京师范大学教育学部职业与成人教育研究所副所长白滨教授为我们揭示了教育实证研究的深层内涵。他结合职教组中期报告的总体评审从研究的定义、目的到教育研究的特点，再到实证研究论文的五大要素，以及研究的多样化类别和方法取径方面进行了详尽的分享，特别强调问卷调查法、访谈法和课堂观察法等具体技术和方法的重要性、设计步骤和实施技巧，为教改教研课题提供了专业的指导与建议。

浙江工商大学现代物流与供应链研究中心主任、博士生导师、西湖学者，教育部物流管理与工程类专业教学指导委员会委员傅培华

最后，浙江工商大学现代物流与供应链研究中心主任、教授、博士生导师傅培华，针对本科组中期报告中的选题、研究内容、研究方法、课题结构等方面进行点评存在的典型问题进行了点评。

23日下午和24日上午，本科组和中高职组课题的参会老师依次进行课题中期汇报，展示当前课题的完成进度、取得的成果以及遇到的问题。

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课题评审专家对课题进行了一对一的点评，对课题的研究过程、研究方法及优化，提出了有针对性的建议。通过课题汇报、专家指导和互动交流的方式，有效促进了物流教改教研工作的进一步发展，探索物流类专业教育的新模式、新方法，进一步促进教学内容与产业需求的深度融合，培养更多适应时代需求的高素质物流人才。

此次会议的成功举办，为广大院校教师搭建了一个交流思想、碰撞智慧的平台。下一步，课题管理办公室将加强对物流教改教研课题的过程管理，完善科研管理体系，增强科学管理能力，提升物流教改教研课题研究的质量和水平。

单位简介

中国物流与采购联合会（“中物联”）是经国务院批准设立的中国唯一一家物流与采购行业综合性社团组织，前身是国家物资部。政府授予中物联科技、行业统计和标准制修订等项职能，与国家统计局共同发布采购经理人指数（简称PMI)，组织开展A级物流企业评估工作，参与国家政策和行业规划相关工作，是全国现代物流工作部际联席会议成员单位，是全国物流标准化技术委员会秘书长单位、是教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会秘书长单位和全国物流职业教育教学指导委员会主任单位。

教育培训部（北京中物联物流采购培训中心）是中物联直属部门，承担物流行业人才培训认证工作，开展物流师、采购师、供应链管理师等行业从业人员职业能力等级认证和联合国ITC项目培训与认证；承担教育部物流教指委和物流行指委秘书处工作，承担中物联物流与供应链人力资源专业委员会秘书处工作；北京中物联物流采购培训中心是国家首批1+X证书制度试点5家培训评价组织之一，是国家级专业技术人员继续教育基地，是首个通过ISO9001质量管理体系认证的国家级行业协会培训中心。

中国物流与采购联合会物流与供应链人力资源专业委员会（“人资委”）是中国物流与采购联合会下设专业委员会之一，人资委主要工作包括深入研究物流业人才需求与供给状况，提供政策建议，制定物流与供应链人力资源发展战略，建设和完善物流与供应链人才培养体系、知识体系和标准体系，推动行业人力资源规划与开发，开展咨询服务，助力物流与供应链企业人才队伍建设。

中物联物流与供应链教育研究院（“研究院”）是中物联从事物流与供应链领域教育理论创新、专业咨询与院校服务的研究机构。研究院依托中物联平台优势、组织优势和专家智库优势，紧密围绕经济社会发展和产业需求，积极探索产教融合新模式，深耕物流与供应链教育理论创新和典型实践，推动物流与供应链人才培养高质量发展。研究院的业务范围是：开展高等教育、职业教育理论研究；承接政府、院校、行业企业研究课题；开展高等教育、职业教育专业人才培养质量第三方评价工作；为院校专业建设与发展提供数字化、定制化项目咨询与服务。

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