纽约小学在幼儿园开设“性别认同课”引家长批评，认为太过超前

纽约市郊区的一所小学近日因在幼儿园开展性别认同课程，陷入了舆论风波，相关课程内容在社交媒体流传后，引发了广泛的关注与激烈的争议。

据外媒11月27日报道，这所名为希尔斯代尔小学（Hillside Elementary School）的学校，隶属于黑斯廷斯-昂-哈德逊联合自由学区（Hastings-on-Hudson Union Free District）。

据福克斯新闻数字频道所查阅到的课程介绍，该校一直在为小学生开设一门“性别课程”，是要促进学校内的“包容”氛围。

该课程的教学内容包括向幼儿园的小朋友展示其他孩子的照片，通过这些照片来“引入描述不同身份特征的词汇”，其中还涉及教授孩子们诸如“顺性别、跨性别和非二元性别”等专业术语。

在给家长们的一份关于此课程的说明中提到，“我们的性别课程聚焦于希尔斯代尔小学尊重他人的核心价值观，目的在于围绕性别认同展开讨论。学生们将会了解并讨论到，仅仅通过观察一个人，你无法了解到关于他的很多方面。”

孩子们会看着这些儿童照片，谈论他们所注意到的情况，以及仅仅从照片上他们自认为所了解到的关于这些孩子的信息。

之后学校会利用孩子们的这些观察所得，趁机引入那些用于描述不同身份特征的词汇。而且，学校所教授的这种“身份”内容还包括讨论“性别以及所使用的代词”。

他们在教课时提到：“随着我们学习和成长，我们用来描述自己性别认同的词汇也会不断增加”。

学校表示这些课程已经开设了好几年，其根基在于“希尔斯代尔小学尊重所有学生并培养其尊严的核心价值观”。

学区负责人威廉·S·麦克凯西（William S. McKersie）在给教职工和家长的一份通告中称：“每个班级每年会进行一次时长为30分钟的性别课程教学。”

“授课教师均为经过认证的教育工作者，他们会依照一套特定的教学课程来帮助学生重视同学们的全方位多样性。这些课程是依照纽约州文化响应与持续教育框架而设立的。”

学校还特意指出，这些课程并不涉及其他相关教育的内容。

就是这样一门课程，在社交媒体上掀起了热议。通常情况下，该校会将课程相关内容公开发布在网上，但此次这个性别课程的介绍在网上走红之后，就已经从学校网站上撤了下来。

纽约市议员维姬·帕拉迪诺（Vickie Paladino）在转发该课程相关内容时表示：“我们的孩子还不会读写，甚至对历史都没有一个基本的理解，然而针对幼儿园小朋友的这种性别灌输却丝毫没有停止的迹象。除非这些人面临真正的后果，否则这种情况不会终止。”

另外，“教育中的批判性种族培训”（Critical Race Training in Education）数据库的主编肯伯利·凯（Kemberlee Kaye）在社交平台X上回应此事时，也呼吁道：“让你们的孩子从公立学校转出来”。

此事之所以引发如此强烈的争议，是因为在很多人看来，幼儿园阶段的孩子年龄还太小了，他们可能连最基本的文字、数字都没搞明白，才刚处于初步认知的阶段，这个时候教他们性别认同概念，有些为时过早。

许多家长也对此事评论道，他们更希望在孩子年幼时，学校能够着重培养孩子的基本生活技能、品德习惯以及对基础知识的初步掌握。比如教会孩子如何自己穿衣吃饭、懂得礼貌待人、认识简单的字母和数字等。

而性别认同这种话题，在家长们的普遍认知里，应该是在孩子具备了一定的认知能力之后去教的。