陕西
11月19日，教育部基础教育教学质量评价指导专委会委员学术交流会暨西安市中小学教育质量评价改革案例展示活动——教育数字化研究成果展示在西安经开第八小学举办。专家学者、名校长、名师、教育工作者齐聚一堂，共同探讨教育数字化转型和教育评价改革的最新理念、经验和研究成果。
“数字化教育环境的构建为学生全面发展和教师减负提供了可能。”陕西省西安小学教育集团总校长李涛在《数字化评价赋能师生成长的创新实践》主题汇报中，分享了学校通过优化评价方式，推动了过程性、增值性、综合性的评价体系；通过改进基础学科教学，实现了网络数字教学评价一体化；通过改善科技课程教学，促进了创新人才的个性化发展。
随后的课堂展示中，西安经开第八小学语文教师薛筱舟带领学生上了一堂五年级习作课《二十年后的家乡》。通过前置性学习、课堂中五项明确任务以及数字化教学激发了学生的写作兴趣与创造力。
“教师通过使用平板电脑等数字工具，有效提升了教学效果。授课中，教师注重教学方法的引导，尤其在指导学生如何列提纲方面表现出色。”西安市教育科学研究院小学语文教研员王菊蓉在点评中建议老师进一步提升学生的交流表达能力，增强信息技术与语文教学的融合度。
本次学术交流会暨案例展示活动的举办，为教育数字化转型和教育评价改革的深入探索提供了新的思路和方向。经开区教育体育局相关负责人表示，专家的深入点评和一线教师的课堂展示，展现了数字化教育在促进学生全面发展、提升教师教学效率方面的巨大潜力。经开第八小学以多元智能理论为引领，是区内教育数字化办学的典范。经开区将继续探索创新，推进教育数字化为学生全面发展赋能。
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