从“马背上的图书馆”到“数字书屋”，这里的官兵始终与书香作伴

连队读书分享会上，各兴趣小组轮流派代表上台发言，分享本周读书心得。王静 摄

多年前，连队图书缺乏，军马驮着图书上到哨所后，战士们立即上前翻看感兴趣的书籍。资料图片

雪域高原，寒风扑面，一队骑兵正沿着崎岖山路前进。

行至一处峭壁前，一架无人机倏地腾空而起，向远空飞去。不远处，火箭军某旅骑兵连一级上士翟国明熟练操纵设备，不时记录回传数据。“丝滑”的操作，让战友们很是佩服。

“常年驻守在高原无人区，新技术装备已成为连队官兵巡逻时的得力助手。”连队刘指导员对记者说，高原骑兵被誉为“马背上的雄鹰”，文化素质和军事素质就像是雄鹰翱翔的双翼，二者缺一不可。身处信息化智能化时代，更要加快掌握新装备操作技巧。

“秘诀就在这里面。”说着，刘指导员拍了拍马背上的背包，里面装着几本新装备相关资料。休息间隙，他取出来分发给战友，大家随即看起来。

“读书学习向来是连队的优良传统。”刘指导员回忆道，在上世纪连队组建初期，为缓解驻守深山的寂寞，上级为连队购置了一批图书，连同米面等生活物资，由军马驮着分发到各个哨所。有了书籍相伴，官兵们的精神生活有了很大改观。后来，为数不多的书籍很快被读完，于是官兵们另辟蹊径，在马褡子里装上图书，利用骑马巡逻途经其他哨所的机会交换书籍。时间长了，官兵们亲切地称其是“马背上的图书馆”。

这些年，尽管自然环境依旧艰苦，但交通和物质条件有了很大改善。“马背上的图书馆”渐渐淡出了历史舞台，取而代之的是各个哨所的“数字书屋”——里面不仅有琳琅满目的纸制书籍，还铺设了内部网络，配备了“在线学习室”等数字化阅读工具，官兵随时可以下载自己喜欢的学习资源。

“数字书屋”建成初期，虽然学习条件改善了，但是官兵读书的兴趣反而出现下降——不少官兵一有时间就坐在电脑前上网，新买的书籍“躺”在书架上无人问津。

“爱读书的好传统不能丢!”意识到问题，刘指导员赶忙召集各哨所班长骨干碰头研究。讨论中，有骨干认为，网络时代，官兵喜欢上网看看新鲜事无可厚非；有的认为，当年因为没有信息化手段大家只能看书，如今上网也能获取知识，没必要非看纸质书；也有骨干反映，现在时代发展太快，以前大家看书能学到知识，如今有些书籍资料已过时，所以大家翻书的积极性减弱了……

摸准情况后，连队党支部决定，抓紧购置智能设备操作使用等方面的专业书籍，同时拓展“数字书屋”功能作用，比如，发动有特长的战士牵头成立兴趣小组，利用课余时间在书屋进行视频授课，把经验心得分享给更多战友。

很快，新书上架，翟国明和战友们一有时间就到阅览室研读学习。经过不懈钻研，他们不仅掌握了新装备的操作方法，还将各种新型装备的使用手册整理完善，根据连队实际梳理总结实用的步骤图，帮助大家快速上手。

为了引导官兵合理使用网络，多读书学习，各兴趣小组为组员量身定制了读书计划；连队定期组织读书分享会，每个小组轮流派代表上台授课，既可以分享读书心得，也可以与战友们交流一些新学到的技能，如新装备操作、摄影、新闻写作、绘画等。读书分享活动开展以来，10多个兴趣小组组员踊跃上台授课，书屋学习氛围越来越浓厚。

藏族战士萨日群加马术高超，下连不久就成了连队的马术骨干。马背上的他英勇无畏，控马卧倒、乘马越障、飞马拾物这些高难课目一学就会。但由于从小接触的是藏语教育，刚入伍时，他的汉语能力较弱，理论学习有些困难。

为了帮带萨日群加，各兴趣小组组员轮流在书屋进行辅导。技能小组组员给他买来汉语教材和便携字典，从拼音识字教起；文学小组组员每天找来经典文章陪他阅读；理论小组组员录下每次政治教育课的内容，课后为他反复讲解……那段时间，萨日群加随身携带一本字典，巡逻时遇到不懂不会的字词就随时查阅。

经过勤学苦练，萨日群加的汉语读写和理论学习能力进步迅速，后来以优异成绩通过了军士选晋考核，顺利留队。

前段时间，萨日群加向连队申请购买了《动物针灸遍览》《兽医知识》等书籍。工作和任务之余，他就钻进书屋学习养马、驯马、医马等方面知识，还经常向连队兽医请教。

“我想尽快考取兽医资格证，争取成为一名合格的兽医。”在最近一次读书分享会上，他说出了自己的下一个目标，“我从小就喜欢马，但是要照顾好连队战马，光靠感情是不够的，还得掌握科学的饲养知识。这样驻地牧民请我们帮忙为家畜看病时，我也能尽些力。”

从昔日“马背上的图书馆”，到如今各个哨所的“数字书屋”，骑兵连官兵不需要再驮着图书去交换阅读，但在马背上的背包里装几本随行书籍，已成为大家的一种习惯和自觉。

“从这个意义上说，‘马背上的图书馆’并没有消失，图书依旧随着战马滋养着连队官兵的精神和心灵。”刘指导员说，学习能力也是一种战斗力。连队官兵将赓续传承好先辈优良作风，加强知识学习和转化应用，不断为连队战斗力建设赋能。(唐昊 王静 李攀奇)