2024年中国教育科学研究院实验区(校)教育教学改革创新成果展示活动圆满落幕

11月28日，以“深入实施素质教育·塑造立德树人新格局·助力教育强国建设”为主题的中国教科院实验区（校）教育教学改革创新成果展示活动在成都市青羊区石室成飞中学圆满落幕。本次活动包括第九届高质量课堂展示和首届书记校长办学思想与实践创新交流，分别以“坚持立德树人主线·提高课堂教学水平”和“践行教育家精神，提升学校治理水平”为主题。

高质量课堂展示活动分别在成都市石室成飞中学、成都市泡桐树中学和成都市实验小学举行。来自中国教科院实验区、实验校和乡村振兴对口帮扶区（县）的52名教师和52名教研员，以小学科学、道法和体育、初中语文和跨学科主题学习、高中数学和美育为主要科目分别进行了讲课和说课，来自高校、科研机构和一线教研部门共计21位专家进行点评引领。活动现场，不同学段、不同学科的教师同题共答，各展所长，异彩纷呈。

覆盖7个学科的52堂课，诠释了世界各国无不重视“教室里的强国动力”，书写了新时代立德树人的精彩答卷；体现了教师对教育教学规律、学生身心发展规律及人才成长规律的理解和践行；彰显了教师将国际竞争、技术产业变革对人才培养的要求，转化为课堂教学对学生关键能力、学科素养、思维品质的培养；说明了教师将启智润心、因材施教等教育家精神贯穿到育人各个环节的实践自觉。

书记校长办学思想与实践创新交流活动在成都市青羊区教育科学研究院附属实验学校举行，来自实验区、实验校、乡村振兴对口帮扶区（县）的32名中小学书记校长进行了交流展示。成都市青羊区人民政府总督学、区教育局党组成员、教育考试中心张勇主任和中国教育报刊社《人民教育》杂志刘琴总编分别担任主持；北京青年政治学院党委书记、研究员杨志成，中国教育科学研究院高等教育研究所所长张男星分别进行点评。

书记校长以落实立德树人根本任务为主线，以教育家精神为统领，以提升治校办学水平为目标，就如何发挥好“把方向、管大局、做决策、促改革、保落实”的重要职责，特别是在“一德五风”即党风政风、师德师风和教风学风建设上发挥关键引领作用，以及办学治校中的重点难点痛点堵点问题进行交流。从党建引领到思政一体化；从校园文化建设的独特创意，到课程体系改革的成功路径；从教师专业发展的有效举措，到学生综合素质提升的创新模式，探讨教育如何与社会需求紧密对接，培养出适应时代发展的创新型人才；如何与文化传承相呼应，塑造具有深厚文化底蕴的校园灵魂等等方面，进行了经验分享，展开了深入交流，碰撞出了思想火花，激发出了改革创意，生发出了创新举措。

刘贵华副院长在闭幕式上作总结讲话。他指出，本次活动是学习贯彻落实党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神和教育强国规划纲要的一次实际行动；是理论与实践、专家学者与一线教师，以及教育行政部门、教科研部门和中小学校，以问题导向、创新导向和贡献导向为价值取向的共研共学，共谋发展的一次活动。通过交流展示，与会人员收获了思想，收获了方案，收获了智慧，收获了情感。他强调，教育综合改革没有止境，实验区建设永远在路上。实验区建设平台交流活动要在巩固深化上下功夫，努力成为改革的风向标、发展的加油站、成果推广的宣传队和创新的生态园。

与会人员认为，本次活动主题鲜明，重点突出，形式多样，干货满满，收获颇丰；纷纷表示，将以此活动为契机，以更加饱满的热情和坚定的信念投身于教育事业，为教育强国建设作出应有贡献。

撰稿 | 李新翠