寓教于乐玩转科学节，北京五中教育集团“青苗计划”启动

两个铁盆合在一起内部空气被抽走，需要多少人才能将其分开？11月29日，在东城区方家胡同小学上演了一场特殊的“拔河比赛”，绳子两端的人数从6人增加到10人，再增加到12人，始终没能把铁盆拉开。随着空气阀门打开，空气一点点地进入到两个铁盆中间，同学们终于拉开了铁盆，也在这个过程中切实感受到了大气压强的力量。

同学们通过“拔河比赛”感受到大气压强的力量。新京报记者徐彦琳 摄

11月29日，2024年东城区中小学科学节学区活动暨北京第五中学教育集团科学节举办。来自东城区安交学区的教师代表，以及北京市第五中学教育集团的同学们汇聚一堂，在体验丰富有趣的科学活动之余，分享交流首届科学节的教育成果，探索科学教育的发展。

互动游戏、物理实验，科学创意市集热闹非凡

校园中的科学创意市集热闹非凡。既有“眼疾手快”“穿越火线”等妙趣横生的科学互动小游戏，也有大小机器人的齐舞表演。有的同学在“智慧数字拼”的游戏桌前绞尽脑汁，也有同学在“绿色能源小汽车”的跑道边感受前沿科技的魅力。

同学们通过绘制海报展示对于“零废弃食堂”的设想。新京报记者徐彦琳 摄

绿色校园可以是什么样子？在食堂，同学们举办了奇妙美食小镇“零废弃食堂”设计论坛。“很多人在吃饭或做饭时，会把剩下果皮扔掉。这是很浪费的，其实废弃果皮可以重复利用。借助食堂机器人，废弃的果皮可以被分拣出来运往加工厂，制成肥料用于农业生产，让土地更加肥沃，蔬菜水果长得更多，形成良性循环。”论坛上，同学们展示并介绍自己绘制的海报。

老师带领同学们将香囊中的文化与科技结合。新京报记者徐彦琳 摄

“悠悠百草香，浓浓文化情。”在古色古香的静思轩，同学们准备了香囊、漆扇、滴胶等手工项目，邀请嘉宾们共同参与制作。“香囊以中草药为原料，通过精心调配，具有独特香气的香囊既能驱除蚊虫又能提神醒脑。其原理在于药物的气味分子通过呼吸道进入人体，提高身体的抗病能力。”在动手过程中，老师带领同学们将美术、劳动、中医药文化与科技相结合。

牛顿摆、伽利略斜面、手摇发电机、怪坡实验、超弹性碰撞、偏振片……操场一隅，北京市第五中学的高一学生也来到小学校园中，为弟弟妹妹们带来有趣的科学小实验，并以便于理解的方式向他们介绍其中的科学原理。

北京五中的高中生通过制作棉花糖讲解圆周运动。新京报记者徐彦琳 摄

高一学生梁曦文介绍，通过在课上学习的物理知识，为弟弟妹妹们准备了这些物理实验。“比如制作棉花糖其实是和圆周运动相关。”梁曦文说道，“这次带来的实验操作性都非常强，很吸引人。小朋友们对这些物理知识可能未必都能了解透彻，但是通过寓教于乐的方式，能先让他们对这些神奇的物理现象产生兴趣。”

启动拔尖人才培养基地青苗计划

当日，北京五中教育集团拔尖人才培养基地青苗计划正式启动。

东城区方家胡同小学校长杨毅介绍，在北京五中教育集团“十二年贯通培养”的育人框架下，聚焦拔尖创新后备人才培养，“青苗计划”致力于在小学阶段打好科学教育的基础，为集团输送优质生源，为国家培养科技领军后备人才贡献力量。

社会资源共享，舞蹈机器人走进小学校园。新京报记者徐彦琳 摄

杨毅表示，科学教育优质资源共享是科学教育高质量发展的有力支撑。

在科学教学课程展示环节，来自中交水运规划设计院有限公司的专家走进课堂，帮助孩子解决绘本故事《大运河复航了》里的困惑；英特尔中国运营公司的负责人以家长的身份，同师生们一起感受一枚“小芯片”从沙子到芯片的“大理想”。在数学与信息老师的双重引导下，同学们学习了用递归算法解密汉诺塔；美术与科学老师学科联动，从不同的角度帮助同学们理解“映日荷花为何别样红”。

六年级的同学还在“穿越火线”学生公司挑战赛中开起了公司，把自己通过学习电路原理制作的玩具带到了招标会上，并由集团的中学教师团队进行投资评判。同学们的想法虽然稚嫩，却在模拟招标会的过程中感受到科学创新和创业的结合。

“通过学校、家庭、社会资源的开发共享和整合优化，为发展阶段不同、资质不同、兴趣特长不同的学生提供更加丰富的实践平台，以更加智能化、国际化、个性化、实践性的优质教育资源培养以跨学科素养、创新精神等高阶能力见长的新型人才。”杨毅说道。

科学节现场，北京五中教育集团为中国科技馆、北京天文馆、北京青少年科技教育协会三家创新人才培养合作单位进行授牌。

新京报记者 徐彦琳

编辑 缪晨霞 校对 赵琳