以为能上清华北大，实际是自我感动，全是无用功，学习方法就错了

图|来源网络（如有侵权请联系删除）

学习要讲究方法，没有方法，怎么努力都是错的。

网上有同学晒自己的笔记，单看笔记，一堂课下来，可真充实，笔记写得密密麻麻，一堂课下来，手都要累坏了。

而且不是某一堂课如此，是每堂课都是如此，每一页笔记都写的满满的。

这些认真做笔记的同学，认为自己就是上清北的料子，每天能坚持下来，笔记成了一种荣耀。

自我感动式的学习要不得

是不是清北的料子，可不是自己说了算，也不是自我感动的结果。

学霸笔记不是这么做的。

只有学习中等或者是下等的同学，才会有心情在笔记上如此下功夫，写完笔记还要用各种颜色标出来，一眼望过去少女感十足，五颜六色。

学习这件事，跟“少女感”就不沾边，同学们千万别被一些偶像剧给带跑偏了，以为一个女生既可以一直保持粉红色的少女感，课桌少女感，笔记少女感，又可以轻松做学霸。

学霸不是那么好当的，清北更不是那么好上的。

一堂课下来光顾着写笔记了，有时间认真思索和吸收知识吗？

答案是，根本就没有。

可没见过哪个学霸，上课只是埋头做笔记的，学霸通常都注重的是上课效率，埋头笔记，影响了听课效率。

时间花费了，精力花费了，但是效率几乎为零，这种自我感动式的学习方法真的要不得。

真正的学霸的笔记，书面整洁，条理清晰，逻辑清晰。

学霸的笔记很多时候不是上课完成的，学霸的笔记是下课完成的，这一点也很重要。

如何提升听课效率？

上课的时候要关注的是提升听课效率，而不是做好满意的笔记，这是本末倒置了。

想要轻松学习好，先得提升效率，首先要提升的就是听课效率。

提升听课效率，就要从接受知识点、消化知识点、理解知识点上着手。

而想要真正理解一个知识点，并且可以拿过来用，一定是要做深度思考的，思考是动脑子，不是动手。

提升听课效率，就是要及时接受，及时思索，跟着老师的思路来。

如何在保证听课效率的同时，做好课堂笔记呢？

书上的知识点罗列得很清晰，为什么还要听老师讲课呢？

因为老师讲课是直接剖析知识点，面对一个生疏的知识点，老师可以多方面地剖析，加速同学的理解。

高明的老师，总能说到知识点的要素，让人听了瞬间开朗。

知识点是死的，理解是活的，理解到位，可以快速打通思维模式。

老师的重要性就体现出来了。

在保证听课效率的同时，做好课堂笔记，这堂课才是最大限度的发挥了作用。

这个环节就不得不提“预习”。

预习是很有必要的，哪怕就是蜻蜓点水式的预习，了解下堂课的重点，了解知识点，带着目的听课，会更有效率。

老师在讲课的时候，提到的某个点是让自己比较陌生的，或者是比较兴奋的，或者是茅塞顿开的，快速在笔记上记下来。

一堂课想要做到充分吸收，一定少不了预期、课堂效率，还有课后补充。

每天的自习课的时候，拿出笔记，根据课堂记录的点，根据课本，根据个人回忆，补充好这堂课的笔记，既可以做进一步的思索，又可以及时温习这堂课的内容，加深记忆，而且这个时候查漏补缺真的省心省力，10分钟的时间就可以过一遍，效率是最高的。

结语

上述提到的方法，就是一个最健康的体系，不管是哪个同学，不管是资质好点的，还是资质差点的，如果长期坚持这个方法，都一定可以从中受益。

好的学习方法掌握了，才能有好的学习效率，好的学习效率有了，才能真正有所得，而有所得是刺激兴趣的关键，是长久保持学习的热情的关键。