“探索，让儿童走近世界” 成都武侯二十五幼创造节精彩纷呈！

踩过十一月的落叶，伴随初冬的阳光，幼儿园再次笼罩在一片活泼欢乐的氛围中。清澈的眼睛如星辰装点校园，开朗的笑声似旋律萦绕耳边，轰轰烈烈拉开了一场趣味活动的序幕。

丰富多样的展板上，是孩子们创意的灵感和敏锐的思考，精心布置的舞台上，演绎着一个个关于创造的故事。11月28日，围绕“探索，让儿童走近世界！”主题，成都市武侯区第二十五幼儿园一年一度的创造节正式启幕。

活动现场，除了活力满满的孩子，100多名家长也参与其中，他们脸上洋溢着笑容，亲子共同体验活动乐趣，感受孩子们的创造力。

一个完整成熟的创意项目要经历多个发展阶段：生成项目、开展项目式学习、创造自己的产品、通过创造节进行产品发布与全园幼儿互动体验。在此次创造节中，各班经历“备项—入项—项中—结项”四个环节的深入探究与创造，共9个项目在创造节上精彩亮相。

一张单薄的白纸，承载着孩子们飞翔的梦想；一个五彩缤纷的泡泡，让孩子们看见神奇的世界；一次机器人探索，孩子们梦想着创造会动的机器人；一张漂亮的皮影，在孩子们动手扭动中生发动人的故事……通过这次活动，孩子们的创造力得到井喷释放，成果布满校园。奇思妙想、精彩纷呈的作品，展现了一个个儿童丰富的精神世界。

创造节期间，最受孩子们瞩目的当属科学体验环节，倍力桥实验、3D打印、空气动力、机器人表演等项目备受孩子们的追捧，无人机、航模更是给孩子们带来无限惊喜，使其探索科学奥秘的兴趣被深深激发。幼儿园用科学探究的方法滋养童心，在孩子心中种下科学的种子，引导孩子从小编织当科学家的梦想，启航未来。

“‘生活即教育’‘教育来源于生活’，幼儿的日常生活中蕴含着丰富的教育素材。”二十五幼相关负责人表示，此次活动旨在引导幼儿探索生活中感兴趣的事物，同时也是落实“放眼观察、动手探究、用心追问”的课程理念，基于儿童生活中发现的真实问题，通过项目式学习的方式，让幼儿经历探索、发现、实验、迁移应用与创造的历程，达成儿童的愿景，创造产品，从而感受成功、体验自信，培养幼儿探究性学习和解决问题与做事的能力。“我们深信：每一个孩子都是积极的、主动的、有能力的学习者，每个孩子都能创造出自己的专属精彩。”