读书班总结报告，“三个结合”蓄势，“六个一”聚能，重点突出

创作声明：本文为虚构创作，请勿与现实关联

读书班总结报告属于总结性文稿，撰写中要突出亮点，展示出创新工作。这篇读书班班总结，全文从四个方面写出了读书班的开展情况，分别是开班前的亲自筹备、开班中的“三个结合”蓄势，开班后“六个一”聚能，领导的意见建议。文章结构设置合理，主题特色鲜明，语言表述精彩，值得学习借鉴。

在指导组精心指导和审核下，我们严格按照“高起点谋划、高标准推进、高质量落实”的目标，确保此次读书班圆满完成了各项议程，取得了预期成效。读书班开班之前，“一把手”非常重视此项工作，对读书班的学习内容、课程安排、人员配置，亲自安排、亲自研究、亲自审核，确保读书班扎实开展。某同志对参训人员提出了学习要求，促使学员始终保持高度的行为自觉，一丝不苟、心无旁骛完成课程学习，真正做到学有所思、学有所悟、学有所进、学有所得。

本次读书班通过“三个结合”的方式开展，分别是集中学习和专题研讨相结合、理论学习和实践展示相结合、领导引领和个人自学相结合，组织所有学员仔细研读规定书目，集中展示探索实现现代化的实践成果。同时邀请专家做一次专题辅导，讲授一次专题当课，分5组展开2次专题研讨，召开一次警示教育会，组织一次红色教育基地参观学习，确保思想上“充足电”，实践上“加满油”，立功上“赋好能”，高效推动读书班见实效。

这次读书班内容丰富，成果显著，获得了前所未有的预期效果。一是实现了一次思想上的淬炼，通过学原文、读原著、谈感受、写心得，切实将理论知识融会贯通，进一步深化思想认识，坚定忠诚信念。二是实现了一次精神上的洗礼，通过警示教育、参观红色基地，接受了教育洗礼，坚定了理想信念，积极发挥先锋模范作用，在奋进新征程中带好头。三是实现了一次理论上的深化，