湖北三峡职业技术学院：苦练内功 夯实高质量发展基础

近年来，湖北三峡职业技术学院紧紧围绕立德树人根本任务，积极将学校教育教学事业融入区域发展，深化职业教育改革，内涵建设全面加强，服务能力显著提升，各项事业保持良好发展态势，为学校高质量发展奠定了坚实基础。

适配社会需求，专业内涵不断提升

学校积极应对新质生产力发展需求，健全动态专业调整机制，主动对接区域产业发展战略，优化专业布局。过去五年，停招16个专业，新增18个新兴专业，五年内调整幅度超过30%，提升学校服务国家战略与区域经济发展的能力。同时，围绕专业数字化与智能化升级，改造传统专业，升级传统课程，并在专本联合培养上取得突破，3个专业与本科院校开展试点合作，开启职普融通新局面。

强化顶层设计，在专业内涵建设方面形成“一线贯穿、五金筑基、二化领航”格局，推动省级高水平专业群及校级专业群优化升级。目前，已获批15个省级以上重点专业称号，专业建设水平位居全省前列。

适应产业发展，教学资源丰富多元

学校充分发挥市域产教联合体与行业产教融合共同体优势，推动数字化教学资源共建共享，将行业前沿知识融入教学。校企合作制订人才培养方案，共同开发903门课程。过去五年，建成2个国家级、5个省级专业教学资源库，4门国家级、11门省级在线精品课程，所有课程全面上线运行面向社会开课，为学生创造了无界化学习环境。

此外，学校紧跟信息技术发展，开发多门新形态教材，建成多部“十四五”职业教育国家规划教材，建成示范性虚拟仿真实训基地，开发虚实结合构建创新实训场景，学校入选教育部培育名单，两个案例获评教育部典型案例，荣获全国高职“教学资源50强”。

深化教学改革，教师能力全面提高

学校全面落实“五育并举”育人理念，创新打造“长江大保护”大思政课,形成了具有生态文明特色的“大思政课”宜昌范式。系统推进各类教育课程建设，严格教学质量督导，确保人才培养方案与课程标准全面修订。成立课程思政教学研究中心，加强课程思政体系研究与建设，推动课程思政建设常态化、制度化与专业化，努力实现思政课程与课程思政同向同行。

同时，主动适应数字时代教育变革，面向全校师生开设人工智能通识课，实现人人可学。大力推进“AI+职业教育”教学改革，常态化开展课堂教学革命，推广多种先进教学方法。学校荣获国家级教学成果奖一等奖1项，二等奖2项，省级教学成果奖3项，获批湖北省职业教育科学研究改革试验校建设单位。依托教师教学发展中心，实施全员教师水平能力测试，开展系列培训，举办培训超百次。通过多种教师成长促进机制与以赛促教策略，近五年教师荣获57项教学能力大赛奖项，其中包括2项国家级一等奖与24项省级一等奖，成功入选第三批国家级职业教育教师创新团队立项建设单位。

赋能数字创新，智慧校园初具规模

学校成立智慧校园建设专班与专家团队，夯实新型基础设施建设，构建基于宜昌城市大脑的“智慧小脑”，集成多领域数据，形成完备的数据资源体系与资产目录，提升业务与技术的融合度。通过整合全校业务系统，采集海量数据，学校建成全域校本数据中心，实现与全国职业教育智慧大脑院校中台全面对接，形成全场域、全过程推进数字化转型，全力打造智慧校园新生态。成功入选国家智慧教育平台湖北省整省试点学校、全国第二批数字校园试点校等。（作者：黄亚娴、祝睿 ）