北京
临城县坚持把心理健康教育作为深化教育改革的重要抓手，聚焦机制保障、师资配备、活动载体、排查疏导、家校共育等关键环节精准持续发力，为学生健康成长保驾护航。
一、课程设置全覆盖
全县开足开齐心理健康教育课、体育课、综合社会实践等相关课程，确保中小学每两周1课时，所有班级每学期至少开展1次有针对性的心理健康、生命安全集中主题教育活动，每天至少参加2小时阳光体育运动。各学校将心理健康教育与班会课、思政课相结合，坚持所有课程融入心理健康教育，提升学生心理健康水平。
二、队伍建设全覆盖
成立56人的教育系统心理健康工作室，并依托工作室常态化开展师生心理健康培训12场次；在各学校配齐专兼职心理健康教师176人，在学校心理健康咨询室常态化开展咨询服务工作；邀请北师大教育学院心理教育讲师郭翔宇，为全县校长、班主任开展心理健康教育专题培训，提升学校心理健康教育水平，形成了“一室、一队、一常态”工作格局。
三、常态活动全覆盖
将每年5月份定为中小学心理健康教育宣传月，在活动中通过宣讲、展播、体验、交流等，强化中小学生心理健康知识普及和工作推广，统筹安排心理情境剧创作、教学设计评比等特色活动，增强心理健康教育针对性，提高心理健康教育工作实效，营造了良好的心理健康教育氛围。
四、健康筛查全覆盖
县教育局每学年聘请专业团队对全县所有学生开展心理健康筛查，同时将心理健康筛查与日常观察评估相结合，健全学生心理健康档案，精准掌握学生心理健康底数，对中高风险学生，一生一策，做好心理疏导和化解工作，构建了预防、发现、干预、处置心理健康“全链条”工作机制。
五、家校共育全覆盖
县教育局将心理健康工作与家庭教育服务相融合，在家访过程中，向学生家长渗透心理健康教育理念，呵护未成年人成长。组织县级家庭教育讲师团骨干成员，根据社会热点、学校难点、家庭焦点、学生焦虑录制“家教有道”78期，做到了“点对点精准发力，实打实解决问题”。2024年以来，对所有特殊学生做到关心关爱全覆盖。
临城县教育局 供稿
编辑：舒畅
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